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文檔簡介

二班歷史教學計劃二班歷史教學計劃一、 指導思想以江澤民總書記“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實國務院關于基礎教育改革與發展的決定，全面推進素質教育，培養四有一代新人，本期初二歷史不僅傳授基礎知識，還要向學生進行思想品德教育，增強環保意識和培養環保能力。二、 教學任務和目標本期以完成教育改革為己任，努力提高教學質量和增強學生素質、思想、培養能力，按質按量完成第一到第二十八課的教學教育任務，使學生掌握從南京國民政府成立到20世紀末的中國近現代的歷史，總課時28課時，復習、練習、檢測、活動課時機動，在第20周期末統考力爭平均分55分，優良率20，及格率50，各項排名在市前25名。三、 教材分析1、特點：政治思想性強，思想性和科學性統一；可讀性強、重點突出；圖文并茂，趣味性強；啟發性和生動性結合；注重培養學生創新意識和實踐能力。2、內容：敘述從南京國民政府成立到20世紀末的歷史，共28課及鄉土教材的教授。3、重點及難點：重點是中國現代史部分，難點是認清中國近現代史的發展，了解國情，提高認識、培養歸納綜合能力。四、 學生特點：初二學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確，有偏科現象，缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強發揮。五、 教學措施（一）做好教育常規工作1認真鉆研教材、教參、教綱；認真備課；上好每一堂課；細致批改作業；耐心輔導學生，教書育人。2積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。3優化課堂教學。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。（二）基礎知識教學1對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。2經濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環保相關知識，及時教育。3對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣。提高教學效果。（三）思想品德教育，教學過程中進行德育教育：1進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現人類理想而奮斗。通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。2初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養分析歸納能力。3進行維護祖國統一，增進民族團結教育。我國歷史發展，是統一鞏固發展，即使是革命時期同樣是統一的，教學讓學生了解民族發展，樹立民族團結、民族平等的觀念。4進行優秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優秀品德，值得發揚光大。5進行國情教育，增強時

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