幼兒園中二班月份總結(jié).doc_第1頁
幼兒園中二班月份總結(jié).doc_第2頁
幼兒園中二班月份總結(jié).doc_第3頁
幼兒園中二班月份總結(jié).doc_第4頁
幼兒園中二班月份總結(jié).doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

工作總結(jié):_幼兒園中二班月份總結(jié)姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園中二班月份總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間,時(shí)間如白駒過隙,一個(gè)月的時(shí)間過去了,孩子們在這一個(gè)月的時(shí)間里,不論是學(xué)習(xí)方面,或者是常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步,以下是我對我班幼兒進(jìn)行的一個(gè)月的總結(jié):一、教育教學(xué)方面這個(gè)月,我們學(xué)習(xí)了故事表演米格爺爺?shù)男充仯ㄟ^這個(gè)故事,孩子們在故事中學(xué)習(xí)了故事“米格爺爺?shù)男充仭保蟛糠钟變赫莆樟斯适聝?nèi)容,能夠通過圖書的畫面來講述故事內(nèi)容,個(gè)別幼兒需要再通過在家里的練習(xí)來掌握故事內(nèi)容,“米格爺爺?shù)男充仭边@一故事中,孩子們學(xué)習(xí)了故事中的兒歌“圣誕節(jié)”,孩子們大部分都能夠有感情的唱出兒歌內(nèi)容。學(xué)習(xí)了故事中的律動(dòng)“會(huì)長大的鞋”,通過此律動(dòng),孩子們的想象力有了很大的提高,他們發(fā)揮了自己的想象,學(xué)會(huì)去創(chuàng)編動(dòng)作。在情境數(shù)學(xué)方面,孩子們都認(rèn)識了數(shù)字1-10,大部分幼兒對10以內(nèi)的數(shù),都能夠認(rèn)識并掌握,個(gè)別幼兒掌握不熟練,需要加強(qiáng)鍛煉。學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)、5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義、5以內(nèi)的對應(yīng)計(jì)數(shù)、1-5的序數(shù)辨識、5以內(nèi)的序數(shù)等,大部分幼兒掌握了簡單的分類計(jì)數(shù),觀察力和辨別力有所提高,通過學(xué)習(xí)5以內(nèi)的對應(yīng)計(jì)數(shù),幼兒能夠進(jìn)一步的理解了數(shù)的實(shí)際意義等。在五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中,幼兒都有了很大的提高與進(jìn)步,在藝術(shù)領(lǐng)域方面,孩子們學(xué)會(huì)了有感情的去朗誦古詩,有感情的唱兒歌等;在健康領(lǐng)域,孩子們知道了喝牛奶的好處,知道了身體的奧秘;在社會(huì)領(lǐng)域方面,孩子們都學(xué)會(huì)愿意去找好朋友,愿意與周圍的小伙伴交流交往。在語言方面,孩子們喜歡聽故事,喜歡與小伙伴分享故事內(nèi)容。在科學(xué)方面,孩子們知道了水的特征,認(rèn)識了水的特性。二、常規(guī)方面通過一個(gè)月的常規(guī)練習(xí),孩子們的常規(guī)方面有了很大的進(jìn)步與提高,早上來的時(shí)候,能夠積極主動(dòng)地與老師打招呼并說“早上好”,吃飯時(shí),能夠去主動(dòng)地洗手,知道了解了飯前便后要學(xué)會(huì)洗手,能夠找到自己的小毛巾,小水杯。吃飯時(shí),能夠安安靜靜地來坐下,小屁股不會(huì)離開小板凳,不挑食,飯后,能夠主動(dòng)地搬著小板凳靠著墻來坐下。在上課時(shí),注意力有了很大的進(jìn)步,能夠認(rèn)真的聽老師講課。午睡時(shí),大部分幼兒都能夠快速的找到自己小床,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣物,起床后,能夠?qū)W會(huì)自己去疊一疊小被子。在跳早操時(shí),孩子們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力有了很大的進(jìn)步,跳完舞蹈后,大部分幼兒能夠迅速的站成一排等。三、家長工作1、這個(gè)月舉行了親子活動(dòng),家長們都能夠積極的配合老師的工作。2、天氣轉(zhuǎn)冷,及時(shí)的通知了家長們幫助幼兒增加衣物。3、家長們能夠在家里幫助幼兒復(fù)習(xí)今日所學(xué)內(nèi)容。4、通過溫馨提示,提醒家長了解一些秋冬季節(jié)的知識。5、通過家園聯(lián)系手冊,使家園合作更趨和諧,讓家長更加配合老師的教育教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論