-
摘 要在信息化快速發展的背景下，高效安全的數據管理對高校至關重要。文章基于當前我國高校在師生數據管理中存在的主要問題，借鑒國外案例提煉出以下啟示，即制定區塊鏈技術實施計劃搭建區塊鏈數據管理系統采用人工智能技術提高數據管理效率和共享能力采用數
-
一引言虛擬仿真實驗教學一流課程是國家級5大金課線上一流課程虛擬仿真實驗教學一流課程線下一流課程線上線下混合式一流課程社會實踐一流課程的重要組成部分，旨在通過現代信息技術智能技術與實驗教學的深度融合，著力破解高等院校實驗實習實訓中的老大難問題
-
摘 要伴隨著國家翻譯實踐的全面縱深發展，國家翻譯實踐地方化趨勢日益明顯。國家翻譯實踐地方化能為MTIMaster of Translation and Interpreting，翻譯碩士專業學位翻譯教學提供實踐平臺，促進MTI翻譯教學的健康
-
摘 要如何讓學生從接受向樂于接受持續使用轉變，如何識別線上教學的優勢短板，成為當前線上教學滿意度和支持度研究亟待科學測定的主要內容。文章在技術接受模型Technology Acceptance Model， TAM的基礎上擴展主觀期望行為這
-
摘 要將地理位置和歷史文化內涵相近的紅色文化進行整合，使之構成區域內高校思想政治理論課以下簡稱思政課線上實踐的豐富教學資源是高校建構思政課區域紅色文化云實踐平臺的主要思路。從文獻梳理和理論建構入手可以認識到，高校思政課區域紅色文化云實踐平臺
-
摘 要虛擬仿真實驗教學應用于高校思想政治理論課以下簡稱思政課順應了數智時代信息技術發展的要求，對于提高教學效能革新教學手段和貫徹思政課立德樹人根本目標具有重要意義。然而，起步晚規模小和軟硬件技術門檻高等因素制約了現階段高校思政課虛擬仿真實驗
-
摘 要文章在獨立學院轉型背景下，將課程思政作為立德樹人根本任務的落實手段之一，立足新工科專業的實踐應用特征，從專業認識論課程及領域發展史專業實踐與應用3個視角，梳理并擴充新工科專業課程思政設計路徑，將表達與踐行作為思政目標評價的落腳點，借鑒
-
摘 要構建研究生創新創業人才培養模式是地方院校研究生創新創業教育改革的關鍵任務。文章通過梳理我國地方院校研究生創新創業教育的發展現狀，遵循面向全體基于專業分類培養強化實踐貫穿人才培養全過程的創新創業教育理念，設計研究生創新創業人才培養模式的
-
摘 要大學校園文化精神是課程思政的重要教育資源，對培育學生校園歸屬感培養學生高尚道德情操具有促進作用，因此，應結合課程教學建構起大學校園文化精神與課程思政的聯系，通過解析大學校園文化精神，提煉課程思政元素。文章以哈爾濱工業大學為例，立足城市
-
摘 要深入探索并優化大學生思想政治教育模式，不僅是高等教育體系中的核心任務，更是踐行立德樹人根本任務的關鍵舉措。鑒于大學生思想政治教育的多元路徑，文章聚焦學生喜聞樂見的活動形式，特別是以豐富多彩的讀書活動為切入點，旨在通過此類活動激發學生的
-
摘 要數據科學與大數據技術專業主要學習的用于數學計算和數據分析的軟件有R語言PythonMATLABSPSS等。概率論與數理統計是一門基礎數學課程，理論性較強，相對枯燥，利用Python和MATLAB軟件對概率計算仿真數值模擬方面的實驗案例
-
摘 要文章主要研究在工業4.0和全球化背景下產業學院與企業協同合作的模式和影響，重點分析了合作過程中的關鍵階段，包括從初始的技能培訓到戰略級別的合作，并強調了在各階段中不同合作模式的特征和重要性;提出了加強產學合作的策略，包括制定明確的合作
-
摘 要企業研究生工作站作為培養高素質創新型人才的重要平臺，在推動產學研協同育人方面發揮著關鍵作用。因此，如何構建高效的企業研究生工作站運行機制，已成為高校推進產學研協同育人面臨的重要課題。文章系統分析了企業研究生工作站的組織結構管理模式人才
-
摘 要產學研驅動的鄉村旅游創新創業人才培養模式有助于實現高校企業鄉村的資源整合優勢互補。文章構建了鄉村旅游創新創業人才核心素養模型，包括價值觀情感態度專業技能創新思維創業精神實踐能力6個維度，并以蘭州文理學院為例，從人才培養理念人才培養模式
-
摘 要產教融合校企合作對提升軟件工程專業應用型人才培養質量有著重要作用，是高素質特色化軟件人才培養的重要方式。文章以淮陰工學院軟件工程專業人才培養模式為例，首先闡述了應用型高校特色化軟件人才培養背景及存在的問題，然后提出產教融合背景下軟件人
-
摘 要隨著我國高等教育生態環境的改變，深化產教融合已成為專業學位研究生教育改革的必然趨勢。文章分析了機械工程領域專業學位研究生培養過程中教育培養體系不能適應產業最新需求導師的知識結構不能適應時代發展研究生產出的研究成果實用性不強及專業學位論
-
摘 要針對當前大學英語教學中存在的輕思辨訓練和少中華文化2大突出問題，文章以大學英語聽說課程為例，在OBEOutcome Based Education，成果導向教育理念的指導下，詳細解讀了知識探究能力培養和價值塑造三位一體的課程目標，探索
-
摘 要文章在OBEOutcome Based Education，成果導向教育理念指導下，以產出為導向，以思政育人為目標，對建筑環境與能源應用工程專業以下簡稱建環專業的核心課程流體輸配管網進行了教學改革與實踐。堅持知行合一，立心鑄魂的育人導
-
摘 要云連接論展示了內外2個圈層的循環。其中，3個相互交叉的假設構成內圈，即認知連接社會連接情感連接，并通過問題鏈相互連接;共同體活動的3個階段則構成了外圈。該理論可為大學英語學習云共同體框架構建提供理論基礎，而學習云共同體Cloud Le
-
摘 要地球科學與人類文明社會經濟生命環境的發展關聯密切。地質學專業是地球科學領域培養地質人才的最重要的專業方向，因此，在地質學專業中開展課程思政建設具有重要的意義。中國海洋大學海洋地球科學學院地質學專業是國家級一流本科專業建設點，近年來，學
-
摘 要高校理科學生是加強國家基礎科學研究推動科技進步促進經濟社會發展的關鍵力量。因此，在向實現第二個百年奮斗目標奮勇前進的關鍵時期，加強高校理科學生就業育人工作尤為重要。文章基于三全育人理念，剖析了當前高校理科學生就業育人工作所面臨的困境，
-
摘 要文章面向統計專業課程，首先基于學以致用的目標導向，構建了兩融三混 五化并舉的思想政治教育范式；其次探析了思想政治教育融入統計專業課程的實踐路徑，即課程設置模塊化和評價方式多元化，助推思想政治教育常態化；概念理論溯源化和知識學習實用化，
-
摘 要以習近平同志為核心的黨中央高度重視兩個結合這一重大理論創新成果。兩個結合融入高校思想政治理論課以下簡稱思政課教學具有重要的時代價值。在融入過程中，應堅持以挖掘文化厚度增強思想性以提高理論深度增強理論性以提升情感溫度增強親和力以彰顯創新
-
摘 要機械設計作為機械類專業的一門核心課程，不僅要培養學生正確的設計思想，引導學生學會一般簡單通用機械的設計，還要落實立德樹人的根本任務。在課程思政教學改革背景下，文章從教學目標出發，深入分析和挖掘課程中蘊含的思政元素，在教學方法和教學評價
-
摘 要課程思政是指通過構建全員全程全方位育人格局的形式，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，從而落實立德樹人根本任務的一種綜合教育理念。在高校課程思政理念下，文章剖析了概率論與數理統計課程的教學現狀，結合與教學內容相關的思政教
-
摘 要為了在實驗教學中增強學生的創新精神建立誠信的學術人格落實立德樹人的根本任務，文章探討了電路分析實驗課程思政建設的實施路徑，在實驗教學內容中融入了責任感教育科研嚴謹性教育知行統一教育和團結合作教育。經過教學實踐驗證，達到了課程思政育人目
-
學校文化是師生精神風貌思維方式價值取向和行為規范的綜合體現，其重大意義顯而易見。欖邊小學創建于1928年，孫中山先生曾為學校親筆題贈校訓樸誠勇毅，經過多年發展，學校形成了竹文化教育特色。一學校精神文化的提煉與培育一辦學理念在新的發展時期，欖
-
小學階段是學生道德品質與行為習慣養成的關鍵時期，作為班級引領者與管理者，班主任肩負著德育與智育的雙重責任，德育教育與班級管理的有機融合，有助于學生的知識技能提升，更對其人格塑造與價值觀形成具有深遠影響。本文深入探討了兩者的融合路徑，旨在更有
-
科學是一門綜合性基礎學科。小學生要想學好科學，就需要具備綜合能力，需要具備跨學科的知識。STEM融合性教學模式以其趣味性情境性體驗性跨科學性等特點，深受各國教師和學生的歡迎和認可。由于STEM融合教育不單涉及到到多個學科，而且要求學生對每科
-
教師應樹立正確的育人觀，著眼于立德樹人，促進學生的全面發展。在育人過程中教師既要重視知識的積累成績的提高，也要重視學生素質品質和良好性格的培養。在日常的教學工作中開展相關的教育活動，訓練學生的自信心。1.抓好主題班會陣地每周的主題班會課是思
-
一文化引領，提升價值領導力一以思想為引領，構建共同的發展愿景一要凝煉自身的教育思想，在教育實踐中不斷研究教育理論考察優秀園所汲取有益的教育理念，逐步形成先進的教育思想，并將教育思想轉化為具體的教育行動。二要建立起幼兒園發展的共同愿景，要基于
-
中國傳統文化蘊含深厚，其生動的歷史印跡與質樸深沉的藝術內核，在社會生活的織錦上扮演著舉足輕重的角色，同時也是培養學生文化自信不可或缺的基石。習近平總書記在黨的十九大報告中強調，缺乏高度的文化自信及文化的繁榮發展，中華民族的偉大復興便無從談起
-
教師應不斷加大留守兒童情緒行為問題化解對策的研究力度，并重視對小學低年級留守兒童進行及時引導和正確教育，避免兒童在今后生活中做出違法事情，進一步保證其健康成長。一小學低年級留守兒童情緒行為問題嚴重的成因一家庭方面兒童在進入校園之前，主要在家
-
道德與法治教學實踐中，歷史主題教育的設計和實施，能促進學科聯合教學深度貫徹落實，系統培養學生綜合素質，使學生對課程知識的理解和認識更加深刻。因此新時期在小學階段教育指導工作中，就重點針對歷史主題教育在道德與法治課堂上的融合滲透進行全面分析，
-
摘要：紅色音樂文化是中國共產黨領導廣大人民在長期艱苦奮斗的過程中，結合優秀地域文化創作而成的優秀音樂資源。作為實現新時代美育高質量發展的重要環節，把紅色的思想融入鄉村音樂教學中，發揮音樂課堂教學潛移默化的育人作用，從而實現豐富課程教學內容弘
-
校史是學校文化傳承的重要載體，校史的整理保存深耕和傳承成為學校檔案工作的重要組成部分。廣東廣雅中學通過對學校歷史文化的梳理，不僅明確了學校發展脈絡，也挖掘了許多具有特色和價值的歷史文化資源，為學校文化建設提供寶貴的素材和資源，也成為師生成長
-
培智學校的高學段學生由于其認知水平和行為表現的特殊性，班級管理的難度和復雜性相較于普通學校更為顯著。這類學生的認知能力存在缺陷，情緒波動較大，行為控制能力較弱，因此常規的管理方式往往難以奏效。在培智學校的班級管理中，教師不僅要關注學生的學業
-
摘要：農村高中生校園人際交往中往往會出現人格認知情感等心理障礙，教師可以通過細心觀察耐心引導授予技巧師校家三方聯動等方面予以應對。關鍵詞：農村高中生；心理障礙；應對策略一引言2023年2月23日，2022版心理健康藍皮書中國國民心理健康發展
-
一高中階段數學單元操作設計現狀分析在當前的高中數學教育中，單元作業作為教學的重要組成部分，其實施現狀存在一定的差異性。部分學校及教師仍沿用傳統的作業設計模式，側重于知識點的簡單重復和機械訓練，忽視了對學生數學思維能力和問題解決能力的培養。同
-
大力弘揚教育家精神，引領幼兒園師德師風的塑造，是加速建設教育強國的必然要求，也是促進幼兒教育高質量發展的重要支撐。通過加強理想信念的教育培養高尚的道德情操提升教師的專業素養弘揚仁愛之心等多方面的措施，可以有效地推動幼兒園師德師風建設，提升師
-
學校既是學生學習的場所，又是教師發展的場域。新課改能否取得成效，關鍵在教師，為此，2022年義務教育課程標準首次明確教學研究與教師培訓要求，推進校本教研和研修融合，增強培訓效果。實施為了學校基于學校在學校中的校本研修，是推進課程改革發展學生
-
立德樹人，培養愛黨愛國愛社會主義弘揚和踐行社會主義核心價值觀擁有良好的道德修養和文化素養能夠擔當民族復興大任的時代新人，這是新時代賦予教師光榮而又艱巨的使命。作為教育陣營中最低層的管理者，班主任在立德樹人的工作中扮演著尤為重要的角色，肩負著
-
如何發揮游戲在班級初始階段的資源優勢，運用生動有趣的破冰游戲來消除班級起初階段的陌生感隔閡感，幫助學生盡快適應新環境，創設溫暖和諧的班級環境，具有積極的教育意義。一破冰游戲的價值與意蘊新學期新班級，在班級第一次見面時，同學們常常伴隨著一定的
-
深圳市翠北實驗小學卓卓 2022年新課標準要求美術課程注重創意實踐領域的學習。近年來，學校認真貫徹落實國家全面加強美育精神要求，樹立起大美育觀念，以提高學生審美和人文素養為目標，把美育融入到學校文化建設中，積極探索具有兒童友好特點的美育創新
-
地域民俗文化視域下的幼兒園園本教研，指的是在幼兒園教育實踐中，以園所所處的地域民俗文化為重要資源和背景，結合幼兒園自身的教育特點和發展需求開展的活動，探索如何將地域民俗文化有效地融入幼兒園的日常教育活動中，并發現和解決教學過程中問題的教育研
-
革命文化凝聚著中國共產黨人的理想信念與價值觀念，是開展初中德育工作，落實立德樹人根本任務的載體。2021年教育部革命傳統進中小學課程教材指南提到：對中小學進行革命傳統教育，植入紅色基因，落實立德樹人根本任務的需要。是增強學生對偉大祖國中國共
-
校家社協同育人是指學校家庭和社會三者之間建立合作關系，共同參與，共同承擔教育責任，共同育人。它可以促進教育資源的共享和優化，發展學生的綜合素質，使其更好地適應社會發展的需求。要讓教育效能最大化，就必須將學校社會家庭的三方優勢融合為一個有機的
-
蘇軾歷經宦海沉浮，其自嘲詩句問汝平生功業，黃州惠州儋州述盡其遭遇的無奈與超脫，人生的況味在他奔波之處留下無盡的書寫，也留給后人無窮的回味。部編版初中語文教材中共選擇五篇詞文水調歌頭明月幾時有 江城子密州出獵 卜算子黃州定慧院寓居作定風波莫聽
-
傳統的班級德育往往局限于班級內部，由班主任主導，主要通過主題班會等形式開展，這種模式在新時代背景下顯示出一定的局限性。為探索更為有效的班級德育路徑，實現德育工作的整體性聯動性和生成性，筆者創新班級德育模式，以實現學生德智體美勞全面發展為核心
-
為深入貫徹關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見關于加強義務教育學校作業管理的通知和教育部五項管理等政策精神，廣州市海珠區金碧第一小學運用綜合實踐活動課程實施方法，依托社區資源，開發最美金碧綜合實踐活動校本課程，并進行社
|
幫助中心
人人文檔renrendoc.com美如初戀！
川公網安備: 51019002004831號