小班小手工制作活動的組織與安排計劃編制人：XXX

審核人：XXX

批準人：XXX

編制日期：XXXX年XX月XX日

一、引言

為豐富小班幼兒的課余生活，培養幼兒的動手能力和創造力，特制定本次小班小手工制作活動的組織與安排計劃。通過本次活動，旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中，學會動手制作，提高審美觀，培養團隊合作精神。以下為詳細工作計劃。

二、工作目標與任務概述

1.主要目標：

-目標1：提高小班幼兒的動手操作能力，通過手工制作活動促進幼兒精細動作的發展。

-目標2：培養幼兒的審美能力和創造力，激發幼兒對美術活動的興趣。

-目標3：增強幼兒的團隊合作意識，學會與他人共同完成手工制作。

-目標4：提升幼兒的自我表達能力和自信心，鼓勵幼兒展示自己的作品。

-目標5：確保活動安全有序，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。

2.關鍵任務：

-任務1：策劃手工制作活動主題，確保主題符合幼兒年齡特點，具有教育意義。

-任務2：準備手工制作材料，確保材料安全、環保、易于操作。

-任務3：制定活動流程，包括活動前的準備、活動中的指導、活動后的總結。

-任務4：設計教學方案，包括手工制作步驟、技巧講解、安全注意事項。

-任務5：組織活動實施，確保每個幼兒都能參與到手工制作過程中。

-任務6：拍攝活動照片，記錄幼兒的創作過程，用于活動展示和家園溝通。

-任務7：評估活動效果，收集幼兒、家長和教師的反饋，為后續活動改進依據。

-任務8：整理活動資料，歸檔保存，以便于未來的參考和分享。

三、詳細工作計劃

1.任務分解：

-任務1.1：確定活動主題，責任人：XXX，完成時間：活動前一周，所需資源：創意靈感、網絡資源。

-任務1.2：收集手工制作材料，責任人：XXX，完成時間：活動前三天，所需資源：材料清單、采購預算。

-任務1.3：設計活動流程，責任人：XXX，完成時間：活動前兩天，所需資源：活動流程模板、時間安排表。

-任務1.4：編寫教學方案，責任人：XXX，完成時間：活動前一天，所需資源：教學方案模板、安全指南。

-任務1.5：準備活動場地，責任人：XXX，完成時間：活動當天，所需資源：活動場地、布置材料。

-任務1.6：組織活動實施，責任人：XXX，完成時間：活動當天，所需資源：活動指導手冊、應急處理方案。

-任務1.7：拍攝活動照片，責任人：XXX，完成時間：活動當天，所需資源：相機、存儲設備。

-任務1.8：收集活動反饋，責任人：XXX，完成時間：活動后一天，所需資源：調查問卷、溝通渠道。

-任務1.9：整理活動資料，責任人：XXX，完成時間：活動后兩天，所需資源：文件整理工具、存儲空間。

2.時間表：

-任務1.1：開始時間：活動前一周，時間：活動前一周，關鍵里程碑：主題確定。

-任務1.2：開始時間：活動前三天，時間：活動前三天，關鍵里程碑：材料采購完成。

-任務1.3：開始時間：活動前兩天，時間：活動前兩天，關鍵里程碑：活動流程設計完成。

-任務1.4：開始時間：活動前一天，時間：活動前一天，關鍵里程碑：教學方案準備就緒。

-任務1.5：開始時間：活動當天，時間：活動當天，關鍵里程碑：活動場地準備完畢。

-任務1.6：開始時間：活動當天，時間：活動當天，關鍵里程碑：活動順利進行。

-任務1.7：開始時間：活動當天，時間：活動當天，關鍵里程碑：活動照片拍攝完成。

-任務1.8：開始時間：活動后一天，時間：活動后一天，關鍵里程碑：反饋收集完畢。

-任務1.9：開始時間：活動后兩天，時間：活動后兩天，關鍵里程碑：活動資料整理完成。

3.資源分配：

-人力資源：教師、助教、家長志愿者，通過內部調配和招募獲得。

-物力資源：手工制作材料、教學工具、攝影設備，通過學校采購和市場購買獲得。

-財力資源：活動預算，通過學校經費和可能的贊助獲得，分配方式根據資源需求進行合理分配。

四、風險評估與應對措施

1.風險識別：

-風險1：活動材料質量不達標，影響幼兒健康。

影響程度：高

-風險2：活動過程中發生意外傷害。

影響程度：中

-風險3：活動時間安排不合理，導致活動無法按計劃進行。

影響程度：中

-風險4：活動參與度不高，幼兒興趣不濃。

影響程度：低

2.應對措施：

-應對措施1.1：確保活動材料符合國家安全標準，責任人：XXX，執行時間：活動前一周，確保材料采購前進行質量檢測。

-應對措施1.2：制定詳細的安全預案，責任人：XXX，執行時間：活動前兩天，確保活動場地安全，必要的安全防護措施。

-應對措施1.3：活動前進行時間安排的模擬演練，責任人：XXX，執行時間：活動前兩天，確保活動流程的順暢和時間的合理分配。

-應對措施1.4：設計有趣的活動環節，提高幼兒參與度，責任人：XXX，執行時間：活動前一周，通過觀察和調研確定幼兒興趣點。

-應對措施1.5：設立緊急處理小組，責任人：XXX，執行時間：活動當天，確保一旦發生意外，能夠迅速響應并采取相應措施。

-應對措施1.6：活動后進行反思和總結，責任人：XXX，執行時間：活動后一天，分析活動效果，評估風險控制情況，為后續活動改進方向。

五、監控與評估

1.監控機制：

-監控機制1.1：定期召開項目會議，責任人：XXX，執行時間：每周一次，會議內容涵蓋活動進展、問題反饋、資源需求等。

-監控機制1.2：制作進度報告，責任人：XXX，執行時間：每周五，報告內容包括已完成任務、下周計劃、潛在風險等。

-監控機制1.3：設立項目監督小組，責任人：XXX，執行時間：活動期間，負責監督活動執行情況，確保活動按計劃進行。

-監控機制1.4：定期與教師和助教溝通，責任人：XXX，執行時間：活動期間，收集活動執行情況反饋，及時調整活動方案。

2.評估標準：

-評估標準1.1：幼兒動手操作能力提升情況，評估時間點：活動后兩周，評估方式：教師觀察記錄、作品對比分析。

-評估標準1.2：幼兒對手工制作的興趣程度，評估時間點：活動后一個月，評估方式：問卷調查、幼兒互動觀察。

-評估標準1.3：幼兒團隊合作意識的增強，評估時間點：活動后一個月，評估方式：小組合作表現評價、教師訪談。

-評估標準1.4：活動過程中的安全問題處理效果，評估時間點：活動后一周，評估方式：安全預案執行情況報告、事故記錄分析。

-評估標準1.5：活動資源的利用效率，評估時間點：活動后兩周，評估方式：資源使用清單對比、成本效益分析。

六、溝通與協作

1.溝通計劃：

-溝通計劃1.1：與教師溝通，責任人：XXX，溝通內容：活動準備、執行中的問題反饋、活動總結，溝通方式：每周教師會議，溝通頻率：每周一次。

-溝通計劃1.2：與家長溝通，責任人：XXX，溝通內容：活動信息發布、幼兒作品展示、活動反饋收集，溝通方式：家長群、家長會，溝通頻率：活動前后各一次。

-溝通計劃1.3：與助教溝通，責任人：XXX，溝通內容：活動協助、緊急情況處理、活動反饋，溝通方式：現場交流、即時通訊工具，溝通頻率：活動期間，必要時即溝通。

-溝通計劃1.4：與資源部門溝通，責任人：XXX，溝通內容：活動物資需求、資源分配協調，溝通方式：書面申請、郵件，溝通頻率：活動前一周。

2.協作機制：

-協作機制1.1：跨部門協作，明確各部門在活動中的職責，責任人：XXX，協作方式：定期協調會議、資源共享平臺，責任分工：確保各部門協同工作，信息及時傳遞。

-協作機制1.2：跨團隊協作，建立跨團隊項目組，責任人：XXX，協作方式：項目組會議、任務分配表，責任分工：各團隊根據自身優勢承擔相應任務，共同推進項目進展。

-協作機制1.3：資源共享，建立資源共享機制，責任人：XXX，協作方式：內部數據庫、共享文件夾，責任分工：各部門和團隊定期更新資源，確保信息及時更新和有效利用。

-協作機制1.4：優勢互補，鼓勵團隊間相互學習，責任人：XXX，協作方式：技能培訓、經驗分享會，責任分工：通過交流提升團隊整體能力，提高工作效率。

七、總結與展望

1.總結：

本工作計劃旨在通過小班小手工制作活動，提升幼兒的動手能力、審美能力和創造力，同時增強團隊合作意識。在編制過程中，我們充分考慮了幼兒的年齡特點、安全需求和教學目標，確保活動內容豐富、形式多樣、易于操作。通過明確的任務分解、合理的時間表安排和充足的資源分配，我們期望實現以下成果：幼兒動手操作能力的顯著提升，審美和創造力的培養，以及團隊合作精神的增強。

2.展望：

預計工作計劃實施后，幼兒將在手工制作活動中展現出更高的參與度和成就感。未來，我們期待看到以下變化和改進：

-幼兒在日常生活中展現出更多的動手能力和創造