語文版六年級下學期語文期中復習強化練習題〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。激烈猛烈劇烈熱烈1.他感冒了，總是（__________）地咳嗽。2.此時的比賽已進入白熱化階段，雙方的對抗十分（__________）。3.狂風（__________）地搖撼著小樹，烏云布滿了天空。4.一位著名的歌唱家走上臺，觀眾們用（__________）的掌聲對他表示歡迎。2.請將下列詞語填入括號中。凝視凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他們……2.我（______）著遠處的燈塔，不禁思緒萬千。3.站在白云山腳下，（_____）抬望，但見峰巒起伏，重疊環繞，山路蜿蜒深邃。4.每個學生的成績都（______）著吳老師的心血。3.選詞填空。平靜安靜寧靜1.房間里非常（___），只聽見鐘表的嘀噠聲。2.幾只小船飄蕩在（___）的湖面上。3.夜晚，（___）的鄉間小路上連一個人影都沒有。4.選詞填空。漸漸默默輕輕悄悄匆匆1．時間（_________）地從我們身邊溜走。2．時間來去（_________），稍縱即逝。3．在父母的關愛下，我們（_________）長大了。4．她這種（________）奉獻的精神，值得我們大家學習。5．春風（________）地吹過田野和村莊。5.選擇合適的詞語填空。運送輸送蒼白金黃1.葉子為大樹的生長（____________）著豐富的營養物質。2.汽車把鄉下新鮮的蔬菜（____________）到熱鬧的城市里。3.（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。4.年輕人臉色（____________），但仍無比堅強。形近字詞6.比一比，再組詞。膝（_________）暴（_________）鈕（_________）璀（_________）漆（_________）瀑（_________）紐（_________）摧（_________）7.給下列漢字組詞。幕（______）迢（______）皎（______）盈（______）脈（______）暮（______）招（______）絞（______）贏（______）詠（______）8.比一比，再組詞。刑（_________）娛（_________）絞（_________）僻（_________）形（_________）誤（_________）狡（_________）避（_________）籍（_________）峻（_________）詳（_________）殘（_________）藉（_________）竣（_________）祥（_________）踐（_________）9.區別字組詞。????班（______）像（______）揭（______）磁（______）糟（______）斑（______）橡（______）渴（______）滋（______）槽（______）10.比一比，再組詞。瞻（_________）潮（_________）瑕（_________）訊（_________）檐（_________）嘲（_________）暇（_________）迅（_________）拼音基礎11.看拼音寫詞語。dòufushāowēihuālěixiōngyǒngbīnkèqínjiànchúfánglínglìchōutizhòuwénxuányáqiàobìbiéchūxīncái12.看拼音，寫詞語luòtuojiānáoqīxīpáihuáiyīwēifénshāomóguǐxīshēng13.看拼音，寫詞語。pǐndéxǐquèmínɡchánjiǎnyuèjùlídēnɡmíshànɡwèiqīnɡxiéjiūzhùshēnyín14.看拼音，寫漢字。zhòuránchénɡbìzāoɡāoɡònɡxiàndǒupenɡɡānzhepáoxiàodǐyùtuíránchóuyuàn15.看拼音，寫詞語。hèniánbiānpàozhǎyǎncāixiǎngcǎihuìyōushānglǐzhìjiěshì句子強化16.按要求寫句子。1．它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（用加點的詞寫句子）_________________________________________2．蘭蘭是個聰明、能干的好孩子。（運用關聯詞給句子換個說法，不改變句意）_________________________________________3．你承認電子計算機是“天之驕子”。（改為雙重否定句）_________________________________________4．我絕不相信他說的那些迷惑人心的話。（縮句）__________________________________________5．例：什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。（仿寫句子）__________________________________________17.根據要求完成句子練習。1．老漢冷冷地說；“可以退黨，到我這兒報名。”（改為轉述句）___________________________________2．新中國成立了，全國人民怎么不激動萬分呢？（改為陳述句）___________________________________3．她來祭奠兩個人，她丈夫和她兒子。她哭泣著說：“________________________。”（此時此刻，她會對丈夫和兒子說些什么呢？）4．歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。（修改病句）___________________________________18.按要求改寫句子。1．我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）_________________________2．媽媽告訴我，要我帶著雨傘上學去。（改為直述句）_______________________________________________3．我時常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（縮句）____________________________________4．是否主動學習是提高成績的關鍵。（修改病句）___________________________19.按要求寫句子。1.富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）________________________________2.年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開自己的祖國。（改為雙重否定句）________________________________3.他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？”（改為轉述句）________________________________4.這支鋼筆是他的，不是我的。（改動標點，使句子的意思相反）________________________________20.句子訓練。1.它的秒針會自己走動。它堅硬的表蓋里還會發出清脆的聲音。（用關聯詞合并成一句話）______________________________________2.到炎帝神農故里參加尋根節，是無數中華兒女夢寐以求的心愿。（縮句）_______________________________3.你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？（改為陳述句）________________________________4.為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須加強安全教育。（修改病句）_______________________________課內填空21.根據課本內容填空。1.《石灰吟》是_______代詩人_________寫的一首詩，其中抒發了詩人高尚氣節的詩句是：_______________，___________________。2.只要我們為人民的利益______________________，為人民的利益____________，我們這個隊伍就一定會____________。3.《十六年前的回憶》寫的是_________年的事情，是按李大釗__________、____________、____________、____________的順序記敘的，條理清楚，結構嚴謹。4.《金色的魚鉤》按照____________的順序寫了長征途中一位__________________的故事，他接受上級的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己，表現了紅軍戰士__________、__________的高貴品質。22.根據課文及相關內容填空。1.在默默里算著，八千多日子已經從我手中_____像_______，我的日子滴在_______的流里，沒有_______也沒有___________。我______頭涔涔而淚潸潸了。2.散文《匆匆》的作者是現代著名作家________，課文緊緊圍繞_____一詞，細膩地刻畫了_________流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到____________。3.回顧《那個星期天》，體會作者的心情在一天里經歷的變化：媽媽說等一會再走，“我”藏在大門后____________→媽媽出去買菜，“我”挨時光__________________→媽媽翻箱倒柜，“我”追在媽媽腿底下________→媽媽洗衣服，“我”蹲在洗衣盆旁哭了____________。23.積累與運用。1．《草原》的作者______，文章的中心句是：___________________。2．芭蕉不展丁香結，_____________________。（李商隱《代贈》）3．____________________，江清月近人。4．愛國就是諸葛亮說的“__________________________（全心全意地貢獻出全部力量，到死為止。）”；就是陸游說的“___________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家。）”5．認識路牌：藍色是___________，綠色是____________。地名的拼音拼寫規則都是____________。6．《狼牙山五壯士》一課按事件發生的先后順序，可分五個部分，用小標題概括：接受任務→（___________）→（___________）→（___________）→跳下懸崖7．辛棄疾的《西江月．夜行黃沙道中》一詞中描寫人們談論豐收年景的句子是：____________________________，__________________________。24.根據平時積累填空。1．《宿建德江》作者是____代詩人_______，詩中的“____”字點明了詩人的感情。2．《西江月·夜行黃沙道中》表達了詩人對豐收在望的喜悅和對農村生活熱愛的詩句是__________________，_____________________。3．《草原》的作者是_______,他以______為序，向我們描繪了三幅畫面__________________、____________、___________，讓我們看到了草原的______美、______美、___美,感受到了充滿詩意的草原風光和民族風情。4．《七律·長征》的作者是_________,整首詩是圍繞“_________________，__________________”來寫的。其中表現紅軍歷盡艱難險阻,取得長征勝利時喜悅心情的詩句是:“_____________，______________”。“金沙水拍云崖暖，____________________”兩句中包含了長征中的兩個典型事例:______________、___________________。5．祖宗________,當以_______,不可以_______________。[宋]李綱6．捐軀赴國難,_________________________。[三國]曹植7．《春日》中贊美春天色彩繽紛的詩句是:________________,_______________25.根據課文內容填空1．翻譯成現代漢語。伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。_____________________________2．《我的伯父魯迅先生》一課，除了開頭描寫“悼念魯迅”之外，還寫了___________、___________、___________、___________、_______________五件事，說明了魯迅先生是一個_______________的人。3．《少年閏土》寫了閏土在鄉下的_____、___________、___________、___________四件事，是他和他平時的小伙伴不知道的。4．在本學期的學習中，我認識了__________、__________、__________的農村少年閏土，________________、_____________的魯迅先生。我還知道了_________和____________成為知音的故事以及熱愛音樂、同情窮苦人民的音樂家_________創作《月光曲》的故事。閱讀理解26.課外閱讀。群眾也在淋雨365年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場,他們是來歡送一位外國元首的。這時,周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時抬起那負過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉。客人剛剛登機,大雨就傾盆而下,人群出現了小小的騷動。“看,我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動,聲音有些發顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對工作人員說:“趕緊告訴有關同志,動員機場和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅驅寒,暖暖身子。”1．在括號里正確的讀音上面打“√”。2．照樣子,寫詞語。雷聲隆隆:

彬彬有禮:

3．把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．讀文中畫線的句子,注意加點的詞語,說說你從中體會到了什么?______________________5．第2自然段寫雨中送行的場面,既關注了送行的群體,又關注了送行的個人,這樣寫有什么好處?______________________6．“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?______________________27.課外閱讀。______________賈平凹一只貝，和別的貝一樣，長年生活在水里。海水是咸的，又有著風浪的壓力，貝嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當海水又嘩嘩地落去了，它們卻被永遠地留在沙灘，再沒有回去，螞蟻、蟲子立即圍攏來，將它們的軟肉吃掉，空剩下兩個硬硬的殼。這殼上曾經投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也曾經顯示過浪花、漩渦和潮峰起伏的形狀。現在，它們的生命結束了！這光潔的殼上還留著色彩和線條。孩子們在沙灘上玩耍，發現了好看的殼，撿起來，拿花線穿著，系在脖頸上。人們都在說：“這孩子多漂亮！這貝殼多漂亮！”但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只丑陋的貝。因為有顆石子鉆進了它的殼內，那是十分堅硬的石子，無論如何也擠碎不了，又帶棱角，它只好忍受著折磨。它的殼上越來越沒有顏色，沒有了圖案。它失去了做貝的榮譽，但它默默地，它不說出來。它被埋在沙里，海水又漲潮了；潮又退了，殼已經爛了，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍，它們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的。又發現了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發現了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進貝殼，貝用血肉磨制成的。啊！那貝呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。1．寫出下列詞語的近義詞。體面（_______）光潔（______）榮譽（______）稀罕（_______）2．給短文加一個合適的標題：______________3．珍珠是怎樣形成的？在文中用“﹏﹏”畫出來。4．因為______，這只貝很丑陋；因為______，這只貝很可憐；因為______，這只貝很可敬。5．這篇短文運用了借物喻人的方法，借這只貝歌頌了怎樣的人？哪些人就是這樣的人？_____________________________28.閱讀知識與積累。一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了。”女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。“哥哥呢？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你。”女人的眼里閃過一絲悲傷，但瞬間轉成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望。”姥姥握住女人的手說：“孩子，我知道白發人送黑發人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風中草了。”“嗯，不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說。“我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環山路，走出了小山村。兒子頑強支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫院時，帶著一絲微笑，永遠地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進城做手術啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進城做手術。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。”在這一句中，女人③“悲痛”是因為：_____________________________④“溫暖”是因為：_____________________________2．選文劃線句子運用了什么描寫方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側面多個角度塑造了他的形象，試簡要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細語地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現出的幾種“愛”。__________________________29.閱讀短文，回答問題。深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩折）服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，（竟競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像向）是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……1．把文中括號里有不合適的字畫掉。2．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？____________________________________________________________3．結合題目寫出文章最后一句話的意思。_____________________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習。你在傘里嗎？①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的腋窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次地用力。我問道：“你在傘里嗎？”②"媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期末考試，她語文、數學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里．此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛的，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰栗！④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對……為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節約用血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現……⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把腋窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的……1．聯系上下文，解釋詞語。若即若離：______________2．下列對短文的主要內容概括最為恰當的一項是（）A．一對母女在風雨中打著傘騎車回家。 B．一位母親努力幫女兒實現小小的愿望。C．一對母女在城市里艱難地生存。 D．一位母親反復關心孩子是否被雨淋。3．插敘是在敘事的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。短文第（）段屬于插敘。A．① B．③ C．④ D．⑦4．讀畫“”的句子，“我”為什么感到“溫暖”？又為什么感到“一陣陣戰栗”？__________________________5．文中第④段能否刪去？為什么？__________________________6．讀短文最后一段，描寫此時“我”的心理活動。_________________________作文31.習作（任選一題）。1．話題：淚“淚”，是傷心，也是感動；是懷念，更是不舍……你是如何感受“淚”字的呢？請圍繞“淚”這個主題寫一篇習作，題目自擬。要求：（1）圍繞中心意思選擇事例；（2）內容具體，語句通順。2．虛構的故事往往情節曲折。結合下面提供的環境和人物，展開豐富的想象，創編一個故事吧。環境：冬日黃昏人物：女孩葉子流浪狗要求：（1）故事圍繞主要人物展開，情節完整。（2）試著寫出故事發生的環境，還可以寫一寫人物的心理活動。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：最讓我難忘的一句名言要求：1．請你選一句自己最難忘的名言，然后運用具體的事例來說明這句名言對你所起的作用，把難忘的原因寫具體。2．字數要求450字左右，語句通順，無錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作天地。在我們的成長過程中既有陽光雨露的阿護，也有風霜雨雪的相伴它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚…我們長大了。請你或以“在____中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求:①將題目補充完整;②寫清楚事情的經過，內容具體，重點突出:③有自已的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。請任選下面的一個題目，寫一篇作文。作文篇幅在450字左右。（1）再見了，童年（2）《____________》，值得一看（若選此題，請先將題目補充完整，可以是一本書、一部電影……）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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搏，女兒太不容易，我一定要好好工作，讓女兒過上更好的生活。31、范文：在淚水中成長我們每個人的成長過程都是與眾不同的，有的可能是充滿了自信，有的可能是在微笑中度過的，還有的可能是充滿了奮斗。而我是在淚水中度過的。記得剛上幼兒園的時候，大約有三四歲吧，因為時間過去很久了，我已經忘記原因了，只知道結果是，我沒有惹他，就被撓了，當時臉上火辣辣的，把我疼得敖敖大哭起來，老師安慰我要堅強，小小的我竟然真的變得堅強。稍大一點，媽媽給我報了鋼琴班，經過我的努力，我可以有資格去參加考級比賽，當時，我的心情是忐忑不安的，因為自己從來沒參加過。當得知出乎自己意料的考級成功時，我興奮不已，禁不住流下了激動的淚水。淚水中我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。現在，我馬上要升入五年級了，可淚水依然圍繞在我的身邊，向來優秀的我因為被英語老師留下罰寫，把我又罵了一頓，我哭了起來，這淚水不是委屈，而是確實犯了錯誤，所以，我一點也不委屈，在淚水中，我明白了，應該勤奮地努力。可以說，我是在一次次的淚水中長大的，每次的流淚都讓我明白了一個道理，我知道我在以后的生活中也還