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文檔簡介

書法課我能做到入則靜、坐則安。桌面潔，筆硯正。心要靜、字要端。穿插讓就教材：北師大版書法練習(xí)指導(dǎo)

年級：五年級

1．理解漢字中“穿插讓就”的結(jié)構(gòu)特征，通過對范字的欣賞和臨寫，初步掌握字形的結(jié)體規(guī)律。

2.能寫好本節(jié)課例字，更能將本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識點運用到其它例字書寫中。

3.了解不同的書法風(fēng)格，培養(yǎng)審美能力和觀察能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)坐姿頭正身直肩平臂開足安五字執(zhí)筆法步驟“穿插”是字中一個部件的筆畫伸展到其他部件中，使部件間緊密關(guān)聯(lián)。“讓”是收縮部分筆畫，為別的筆畫讓出適當(dāng)位置。“就”是一個部件順著別的部件留出的空白填補進去。通過“讓就”，部件間較好地組合成為整體。什么是“穿插讓就”？欣賞“穿插讓就”的字你能找到上面例字的“穿插讓就”嗎？穿插讓就的結(jié)字方法是對筆畫、部件關(guān)系的一種巧妙處理，書寫時要根據(jù)每個字的具體情況來定。劃重點了讀帖：“行”看——筆畫的粗細(xì)、長短、輕重整體筆順、結(jié)構(gòu)歐陽詢《九成宮》我發(fā)現(xiàn)筆順：從左到右書寫要點：兩撇角度有微妙的變化，右部橫分長短，長橫穿插到撇的下面；整體左窄右寬、穿插讓就。寫一寫學(xué)以致用：觀察漢字獨立書寫挑戰(zhàn)（寫一寫）評一評、說一說每個小組推薦一幅練習(xí)稿展示，請同學(xué)們予以點評。得心應(yīng)手也叫得手應(yīng)心，指技藝純熟，心手相應(yīng)。好的書寫狀態(tài)是字跡與心境相對應(yīng)，這種能力是在長期的練習(xí)中獲得的。唐代書法家虞世南說過，書寫時，字形中的各種變化在不急不慢中“得之于心而應(yīng)之于手”，這是最佳的書寫狀態(tài)。怎樣才能達(dá)到得心應(yīng)手呢？清代書法家蔣衡曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)書法必定要從大楷開始，把力量運到針尖那么小的地方，而且變化靈活，這樣自然能夠得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)園地：得心應(yīng)手書法課禮儀下

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