魏蜀吳西晉十六國東漢隋朝東晉宋齊梁陳北魏東魏西魏北齊北周北朝南朝三國兩晉南北朝第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第1課隋朝的統一與滅亡學習目標2、大運河的開通及其歷史意義1、隋朝的建立和統一，社會經濟的繁榮3、科舉制度形成的時間及意義壹隋朝統一貳開通大運河叁科舉考試制度肆隋朝的滅亡知識目錄581年，楊堅奪取北周政權，建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝。長安西安長河黃渤海東海南北周陳隋壹隋朝統一人物檔案隋文帝楊堅（541年7月21日[1]～604年8月13日），弘農郡華陰（今陜西省華陰市）人。隋朝開國皇帝，開皇元年（581年）至仁壽四年（604年）在位。其父楊忠是西魏和北周的軍事貴族，北周武帝時封為隨國公，楊堅承襲父爵。北周宣帝繼位，以楊堅為上柱國、大司馬，位望日隆。北周大定元年（581年），楊堅受北周靜帝禪讓為帝，改元開皇。隋文帝即位后，在政治、經濟等制度方面進行了一系列的改革。修定刑律和制度，使適合于南北統一后的中國。隋文帝在位的二十四年間，銳意改革、政績卓著。但是在位晚期逐漸多疑，殺害功臣，并且聽信文獻皇后之言，廢黜太子楊勇立晉王楊廣為太子，埋下了亡國的禍根。仁壽四年（604年），在仁壽宮離奇去世。享年六十四歲，廟號高祖，謚號文皇帝，葬于泰陵。玉樹后庭花花開不復久人口2900萬人口200萬政治清明統治腐敗隋為滅陳作了充分的準備陳朝卻依靠長江天險，大意亡國妖姬臉似花含露，玉樹流光照后庭，花開花落不長久，落紅滿地歸寂中！《玉樹后庭花》亡國之音人教版七年級下冊與隋陳隋滅陳鄴長安建康隋與陳對峙形勢圖589年，隋朝大軍南下，進攻南方陳國。陳朝后主陳叔寶奢侈腐化，宴游無度，當他聽說建康城已陷落時，慌忙帶著他的兩個嬪妃，躲入宮廷內的一口枯井里。隋軍呼喊他們不出來，揚言要往井里投石頭，陳后主才和兩個妃嬪出來投降。隋統一南北1、結束了長期分裂的局面2、順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢隋統一意義想一想隋為什么能統一南北？1、長期的分裂割據，人民渴望統一；2、南方陳政權統治腐敗；3、隋文帝勵精圖治，為滅陳做了充分準備，戰略戰術運用得當。

時間項目隋初隋盛世表現人口3000多萬人4600多萬人墾田1900多萬頃5500多萬頃糧倉長安太倉洛陽含嘉倉、興洛倉人口激增墾田擴大糧倉豐實圖文展示隋朝的發展隋朝在較短的時間內形成國家富庶、社會繁榮的盛世局面，史稱“開皇之治”。隋朝經濟繁榮的原因（1）國家統一,社會安定；（2）隋文帝發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度（3）加強中央集權，提高行政效率貳開通大運河隋煬帝為什么要開鑿大運河？

材料:隋朝的政治中心（長安）在北方，而大部分糧食要依靠江淮地區供應（南朝時江南地區開發）。依靠陸路運輸，運量小、速度慢、費用大，無法滿足需要。而我國河流大多為東西走向，開通南北運河，利用水力運輸，已是勢在必行。

1.當時政治經濟發展的需要2.隋滅陳后，需要加強對江南的政治控制瓊花3.隋煬帝想坐龍舟游江南也是開鑿運河的動機之一，但不是主要的。探究：隋煬帝為什么要開鑿大運河？1.當時政治經濟發展的需要2.隋滅陳后，需要加強對江南的政治控制3.隋煬帝想坐龍舟游江南也是開鑿運河的動機之一，但不是主要的。最終目的：為了鞏固統治，加強南北交通隋朝的大運河示意圖中心洛陽北至涿郡南至余杭共有四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河連接了五個河流：長江、黃河、淮河、錢塘江、海河洛陽涿郡（北京）余杭（杭州）永濟渠通濟渠邗溝江南河海河黃河淮水長江錢塘江江都（揚州）長安人教版七年級下冊朝隋大運河加強了南北地區政治、經濟和文化的交流。材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。——皮日休:《汴河古》材料三：千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。

——胡增《汴水》材料二：汴水通淮利最多，生人為害亦相知。東南四十三州地，取盡膏脂是此河。——李敬方《汴河直進船》

辯證看待，有利有弊反對派，認為有弊無利，隋亡皆由于此擁護派，認為利大于弊

你認為開鑿大運河是好事還是壞事？耗費大量人力和財力，社會矛盾激化。影響叁開創科舉制度人教版七年級下冊舉科制科舉制是我國古代通過考試選拔官吏的一種制度。科—考試科目舉—是選拔人才

在科舉制誕生以前，國家通過什么制度來用人呢？品九中正制是魏晉南北朝時期重要選官制度，上承兩漢察舉制，下啟隋唐之科舉。創立之初，評議人物的標準是家世、道德、才能三者并重，后來家世則越來越重要，甚至成為唯一的標準。上品無寒門,下品無士族

。——《晉書·劉毅傳》背景過程1、隋文帝：初步建立考試選才制度

規定各州每年以文章華美為標準選拔三人，薦給朝廷。后又命令京官五品以上、地方官總管、刺史等以“志行修謹”（有才）、“清平干濟”（有德）二科薦舉人才。2、隋煬帝：創進士科，標志著科舉的正式確立

隋煬帝即位后，擴大為包括文才、武藝、品德、治能等方面十科，由文武五品官以上薦舉，規定有一藝可取即應采錄，且隨才升擢。同時設進士科，用詩賦、試策進行考試。這是科舉制確立的重要標志。閱讀史料，分析科舉制的創立產生了哪些影響？擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政。推動了教育的發展。加強了皇帝在選官和用人上的權力。影響4、科舉制的影響：（1）是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力；（2）擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政（促進了社會階層的流動），同時也推動了教育的發展英國大百科全書中說：“我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。”肆隋朝的滅亡煬帝的殘暴統治每年征發大批勞動力，動輒數百萬，驅使他們營建東都洛陽，開鑿大運河，修筑長城和馳道。為加強對各地的統治，多次巡游，乘坐高大、華麗的龍舟，隨行船只浩浩蕩蕩，沿途護衛的兵士和拉纖的民工多達數十萬，耗費大量人力和財力。三次征遼東，迫使大量農民服兵役、當民夫，使人民無法正常從事生產勞動。

隋煬帝的殘暴統治，使人民忍無可忍，終于導致大規模的農民起義。起義首先爆發在人民受害最深的山東地區，隨即蔓延到全國，在各地形成了許多反隋的隊伍。在起義軍的打擊下，隋朝的統治面臨瓦解。618年，隋煬帝在江都被部下殺死，盛極一時的隋朝隨之滅亡。黎陽倉興洛倉（洛口倉）東都（洛陽）長安西安涿郡北京瓦崗揚州杭州余杭江都長白山太原（晉陽）隋末農民起義首先爆發地區較大規模的農民起義爆發地點隋煬帝被殺地點江都渤海東海河黃江長一方面，他開鑿大運河，促進了南北經濟發展；開創科舉制，對后世人才選拔制度產生了深遠影響。另一方面，他又是一位暴君，他的暴政最終導致了隋朝的滅亡。評價隋煬帝581年建立589年統一全國618年隋朝滅亡課堂小結課后小練1、隋實現全國統一的時間是（）A.581年B.589年C.605年D.618年2、