內蒙古包頭市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語，要求寫得正確、漂亮。

2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語，并完成練習。

無可(

)何

精(

)報國

五(

)四(

)

通情(

)理

（1）看到畫“——”的詞語，我想到了歷史人物____________。

（2）寫出兩個跟畫“﹏﹏”的詞語一樣含有數字的詞語：____________、____________。2）.女娃游于東海，溺而不返，故為精衛。（說說句子的意思）

_____________________________3）.課內閱讀《走月亮》中句子。

“卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！”該句用了_____的修辭手法，給讀者展現了個生動美麗的畫面，使人仿佛看到了_____。4）.小明在讀到“為龍年的到來，籌備班級迎新活動。”這句話時，不知道“籌”字的讀音，他用部首查字法查字典，先查部首________，再查________畫。通過查字典，他明白了“籌”字在這句話中的意思是________（填序號）。

5）.完成表格，梳理讀過的《中國古代神話故事》。故事主人公故事的主要內容_____帶領子孫移開自家門前的兩座山沉香__________親手用泥造出人類__________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四個選項是“囊”在《現代漢語詞典》中的解釋，“囊螢映雪”中的“囊”的理解，正確的一項是（

）。A．口袋B．像口袋的東西C．用袋子裝D．姓氏2）.去西天取經路上困難重重，遇到妖魔鬼怪，一向都是孫悟空_____，立頭功。豬八戒平時貪吃偷懶，這次卻_____地立了功。（）A．打頭陣破天荒B．挑大梁占上風C．占上風破天荒D．栽跟頭破天荒3）.夸父死后扔下的拐杖，變成了一片郁郁蔥蔥的（

）A．楓林B．桃林C．松林4、句子訓練（每題10分共1題）1）.地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（用“因為……所以……”改寫）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，請你把下列描寫勤奮的格言連起來。

書山有路勤為徑

怎得梅花撲鼻香

寶劍鋒從磨礪出

學海無涯苦作舟

黑發不知勤學早

一分辛苦一分才

勤能補拙是良訓

白首方悔讀書遲

不經一番寒徹骨

梅花香自苦寒來2）.哪兩個詞搭配在一起最合適，連一連。

隆隆的

花草樹木

茂盛的

大地

遼闊的

江河

奔流不息的

云

飄動的

雷聲6、排序題（每題5分共2題）1）.根據課文內容排序，把序號寫在橫線上。

①大家誤以為雨來犧牲，非常傷心。

②雨來機智脫了險，人們高興萬分。

③就算被敵人拷打，雨來也寧死不屈。

④上夜校念書，雨來明白了道理。

⑤為了掩護李大叔，雨來被敵人抓起來了。

⑥雨來游泳本領高，村子里的伙伴們都佩服他。

__________________________________2）.給句子排排序，把序號填在括號內。

(

)屋頂上建奇異朵朵晶瑩的雨花。

(

)幾聲悶雷之后，于果然從天空中落下來了。

(

)滿天的烏云預示著即將下雨。

(

)如同千萬條絲線從空中掛下來一直掛到屋頂上。

(

)雨水順著屋檐傾瀉下來。到了地上匯成一條條小溪流。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。正確的打“√”錯誤的打“×”。

1．家雀兒和麻雀的兩個雀的讀音相同。(

)

2．《為中華之崛起而讀書》不是按事情發展順序寫的。(

)

3．“好問則裕”的意思是：遇到疑難請教別人，就會變得富裕。(

)

4．“無線電波跟超聲波是一樣的嗎？”是針對課文內容來提問的。(

)

5．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是描寫春天漫山梨花盛開的景象。(

)

6．《扁鵲治病》和《紀昌學射》都是寓言故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌片段，完成練習。白樺（節選）白樺四周徜徉著珊珊來遲的，它向白雪皚（ái

ǎi）皚的

，又抹（mǒ

mó）一層銀色的

。

(1)把詩歌補充完整。

(2)在括號里正確的讀音下面打“√”。

(3)根據意思在括號里填上合適的詞語。

①自由自在地行走(

)

②潔白的積雪銀光耀眼。(

)

(4)畫出文中的一個擬人句，再仿寫一句。

_______________

(5)讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以體會到什么？

_______________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活萬花筒

每天都會發生各種各樣的事情，選一件你印象深刻的事，按一定的順序把事情的經過寫清楚。要求：不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.五、班委們準備了兩場閱讀分享會，下面是他們設計的海報。科普主題分享會——________________內容:《十萬個為什么》主講:文文

時間:6月19日

地點:報告廳為什么不會燃燒?為什么不能生吃馬鈴薯……蘇聯作家米·伊林撰寫的科普讀物《十萬個為什么》運用文藝的形式,通過有趣的故事引人入勝地講解科學知識。讓我們一起來聽聽小讀者是怎樣讀這本書的吧。童話主題分享會

——展開神奇的想象,點燃童年五彩夢

內容:《寶葫蘆的秘密》

主講:學學

時間:6月20日

地點:報告廳《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學家張天翼1958年創作的童話。故事情節為:王葆幻想得到一個寶葫蘆,可以不費力氣得到一切;一天他的愿望實現了,心里想要什么就有什么……同學們會在這本書中收獲什么呢?

1．“童話主題分享會”的副標題是“展開神奇的想象，點燃童年五彩夢”。請給“科普主題分享會”選擇一個合適的副標題（

）。A．探索自然奧秘，感受科技精彩B．看獨特的風景，賞優美的畫卷C．妙筆寫美景，巧手著奇觀D．可愛的動物，我們的好朋友2．文文和學學兩位同學可能會分享哪些閱讀收獲？請將序號填寫在括號里。

文文：(

)(

)

學學：(

)(

)

A．這本書為我們揭示了與生活密切相關的一些科學知識，閱讀中遇到自己不理解的科學知識，會提出問題并嘗試解決。

B．這本書讓我明白了一個道理：不要總是去幻想不勞而獲的好事，只有付出辛勤的汗水換取到的成功，才是有意義的。

C．我會關注書中提到的科學問題，把書中的內容和自己從課外查找到的資料結合起來分享給大家。

D．我還要找其他童話故事來讀，體會童話故事中人物的真善美。

3．請你將閱讀《寶葫蘆的秘密》的收獲寫下來，和同學們分享。

_____________________________

4．關于“科普短視頻”這個話題，班級里開展了一次討論會，同學們都發表了自己的看法，請你也發表一下自己的看法。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面詞語中加橫線的字選擇正確的解釋。

觀：A．看

B．景象

C．看法

（1）錢塘江大潮，是一處神奇的景觀。(

)

（2）我們小學生年紀小，世界觀還沒形成。(

)

（3）周末，我和媽媽一起到郊外觀賞美景。(

)2）.選詞填空，填序號即可。

A凝視

B審視

C注視

D凝神

（1）作為一名偵探，他經常帶著(

)的目光觀察每個人。

（2）男孩站在樹下，正(

)傾聽著什么。

（3）在全場觀眾的(

)下，她完成了高難度的動作。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”（改為間接引語）

_______________________

（2）修改下面這段話。

一天，我做完作業正要出去玩，爸爸問：“作業檢查了嗎？”