教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月球》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.我們把地球的大陸分成（

）大洲。A.五

B.六

C.七2.下列關于光源、遮擋物、屏三者之間的位置關系正確的是（

）。A.光源位于遮擋物和屏之間

B.遮擋物位于光源和屏之間

C.屏位于光源和遮擋物之間3.下列選須中，（

）不屬于我們制作一張海報時可以收集和選用的資料。A.一張圖片

B.一段聲音

C.一段文字4.中國所在的大洲是（

）。A.亞洲

B.非洲

C.美洲5.在月相變化的模擬實驗中，一半被涂亮的皮球代表（

）。A.月球上的環形山

B.沒被太陽照到的月球

C.被太陽照亮的月球6.第一個在月球上留下足跡的人是（

）的阿姆斯特朗。A.英國

B.美國

C.法國

D.德國7.古人認識地球形狀的漫長歷程可概括為（

）。A.觀察猜測——實踐證明——現象推斷

B.觀察猜測——現象推斷——實踐證明

C.現象推測——觀察猜測——實踐證明8.關于光源、遮擋物和屏三者之間關系，下列說法正確的是（

）。A.遮擋物位于光源和屏之間

B.光源位于遮擋物和屏之間

C.屏位于遮擋物和光源之間9.太陽和月球中，與地球距離較近的是（

）。A.太陽

B.月球

C.一樣近10.下面不是光源的物體是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共10題，共36分)1.太陽和月球的大小，看上去（

）。但是，太陽和地球之間的距離比月球和地球之間的距離要（

）得多。2.（

）是唯一適合我們居住的星球，（

）是地球唯一的一顆天然衛星。3.古希臘學者（

）根據月食的景象分析，認為地球是（

）或（

）的形狀。4.在實驗中，讓影子發生變化可以改變光的（

），也可以改變木圓柱的擺放（

）。5.在天空中，有一種天然的擋光物——（

），它變化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的變化會直接影響我們的生活。6.（

）上有黑子，（

）上有環形山。（選填“太陽”或“月球”）7.請你寫出可以驗證地球是球體的兩個證據（

）和（

）。8.地球陸地表面有（

）、（

）等水體類型。9.我們可以觀察到月球有月相，但太陽（

）這樣的現象，這是月球和太陽的一個明顯不同。（選填“有”或“沒有”）10.月球圍繞地球（

）時針方向運動。三.判斷題(共10題，共20分)1.影子的產生不僅要有光源還要有遮擋物和光屏。（

）2.地球上的海洋面積大于陸地面積。（

）3.當無法確定月相圖片的先后順序時要保持溝通。（

）4.地球上黑夜時，太陽、月球都沒有發光。（

）5.從不同角度照射同一個物體，可能會得到不同形狀的影子。（

）6.每個晴朗的晚上8：00，月亮總是出現在幾乎同一個位置上，只是形狀不同。（

）7.水是生命存在的必須條件。（

）8.月亮實際上是反射太陽的光線。（

）9.手影只需要手和光屏，不需要光源。（

）10.我們經常在月亮的邊上看到一顆亮星是金星。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下面的星星與其所在的星座用線連起來。天津四

天蝎座織女星

天鵝座牛郎星

天琴座心宿二

天鷹座五.填表題(共1題，共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡，請你幫助她一起完成。六.簡答題(共5題，共25分)1.請寫出一種可以推測地球是球體的現象。2.為什么北方地區的建筑多采取坐北朝南的格局？3.太陽的位置與影子的變化有什么關系？4.地球上有豐富的液態水對生命的演化有什么作用？5.地球上豐富的液態水會給我們帶來哪些好處？七.材料題(共1題，共9分)1.閱讀資料回答問題。

我們知道月球上有許許多多環形山，但你對環行山了解多少？“環形山”這個名字是伽利略起的，它在希臘文中的意思是“碗”，所以通常指碗狀凹坑結構。環形山是月面最突出的一種地形結構，酷似地球上的火山口，四周高如山、成環狀，中央有一塊圓形的平地，外圍是一圈隆起的山環，內壁陡峭，外坡平緩。環形山大多是宇宙物體沖擊月面，或是月球上的火山活動造成的。其中大的直徑超過100公里，小的不過是些凹坑；直徑大于1公里的環形山總數33，000多個，占月面的7-10%。最大的環形山是南極附近的貝利環形山，直徑295千米，比海南島還大一點。而小的環行山甚至可能是一個幾十厘米的坑洞，數不勝數。環形山的形狀各不相同，有的大環形山內再套一個小環形山，有的大環形山中央有一個很深的坑穴，如牛頓環形山，中心坑穴深達8000多米；還有的大環形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。環形山大多數以著名天文學家或其他學者的名字命名。如哥白尼環形山、牛頓環形山等，其中以我國古代科學家名字的有4座：石申環形山、祖沖之環形山、張衡環形山和郭守敬環形山。另外，為紀念一位傳說為嘗試飛向天空而獻身的萬戶而命名的環形山叫“萬戶環形山”。為了便于研究，人們對環形山進行了許多分類。其中，有個日本學者1969年提出一個環形山分類法，將環形山分為克拉維型（古老的環形山，一般都面目全非，有的還山中有山），哥白尼型（年輕的環形山，常有“輻射紋”，內壁一般帶有同心園狀的段丘，中央一般有中央峰），阿基米德形（環壁較低，可能從哥白尼型演變而來），碗型和酒窩型（小型環形山，有的直徑不到一米）。（1）月球上的最大的環形山是哪座山？（2）科學家將月球上的環形山分為幾類？（3）帶有輻射紋的環形山通常是什么類型的環形山？八.綜合題(共3題，共28分)1.下圖是科學興趣小組的同學分別根據和來模擬環形山的形成。2.關于環形山的形成，科學家認為是流星、小行星等撞擊月球形成的，我們來做模擬實驗。1.在模擬環形山形成的原因中，托盤和細沙模擬的是（

）。A.月球

B.月海盆地

C.大小不同的環形山2.制造環形山的過程中，下列做法不正確的是（

）。A.用大小不同的力扔球B.可以扔完一個球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出C.必須朝同一個方向扔球3.觀察到的現象，描述不正確的是（

）。A.有的坑大，有的坑小

B.有的坑深，有的坑淺

C.有的坑重疊，有的沒有坑4.模擬制造的環形山與真實的月球環形山比較（如圖），得出的結論是（

）。3.（1）記錄模擬船在地球表面移動的現象。在球體上的現象

在平板上的現象（2）記錄正方體和球體投射的影子。正方體投射的影子

球體投射的影子參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.A9.B10.B二.填空題1.差不多；遠2.地球；月球3.亞里士多德；球體；近球體4.照射角度；位置5.云6.太陽；月球7.人造衛星拍攝的地球圖片；麥哲倫環球航行（合理即可）8.河流；湖泊9.沒有10.逆三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.簡答題1.在海邊，人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發現總是先看到帆頂，然后才看到船身。2.我國位于北半球，絕大部分處在北溫帶，太陽多從東偏南升起，從西邊落下。冬季，太陽高度角較小，住宅的門、窗朝南，可使更多斜射的太陽光線進入室內，從而提高室內溫度。而在夏季，太陽高度角增大，太陽從門、窗射入的光線相對就少，從而能保持室內有一定的涼意。（合理即可）3.陽光下物體的影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中位置的變化而變化的，太陽位置最高時，影子最短；太陽位置最低時，影子最長。4.水是地球生命存在必不可少的物質，如果沒有水，地球孕育不出燦爛的地球文明，正因為水的存在，地球生命才生機勃勃，繁衍不息。5.水對地球上的生命起著重要作用，它是生命的源泉，更是人類賴以生存和發展不可缺少的重要物質資源。七.材料題1.（1）月球上最大的環形山是貝利環形山（2）五類：克拉維型、哥白尼型、阿基米德形、碗型和酒窩型（3）帶有輻射紋的環形山是哥白尼型的環形山八.綜合題1.用注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部，