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第頁共頁幼兒園小班健康教育教案《1，2，3，木頭人》教案名稱：《1，2，3，木頭人》幼兒園小班健康教育教案一、教學目標：1.培養幼兒良好的生活習慣，如勤洗手、注意個人衛生等；2.培養幼兒正確的飲食習慣，了解健康飲食的重要性；3.培養幼兒關愛他人、團結互助的意識；4.提高幼兒對自己和他人的安全意識，學會基本的自我保護知識。二、教學內容：1.勤洗手、保持個人衛生的重要性；2.健康飲食的概念和意義；3.親子關愛和互助的意義；4.基本的自我保護知識。三、教學準備：1.《1，2，3，木頭人》故事圖片或實物；2.洗手液、水盆、肥皂等洗手工具；3.蔬果模型或實物；4.安全教育卡片或圖片；5.親子關愛圖片或故事。四、教學步驟：第一步：導入(5分鐘)1.教師向幼兒展示一張《1，2，3，木頭人》故事圖片或實物，激發幼兒的學習興趣。2.引導幼兒談論自己的健康習慣，如勤洗手、保持個人衛生等，鼓勵他們分享自己的見解。第二步：講授(15分鐘)1.將幼兒分成小組，每組分配一塊肥皂，并將一盆水放在課桌上。2.教師向幼兒講解勤洗手的重要性，引導幼兒按照正確的方法洗手。3.通過互相觀察，評價對方的洗手方法是否正確。第三步：實踐操作(20分鐘)1.引導幼兒合作完成一個小實驗，用一塊肥皂試驗洗手液與常規洗手方法的清潔程度。2.然后，幼兒按照正確的方法洗手，驗證洗手液的有效性。3.教師引導幼兒對洗手液的清潔效果進行評價和總結。第四步：講授(15分鐘)1.展示蔬果模型或實物，向幼兒介紹健康飲食的概念。2.與幼兒討論各種健康食物的特點，引導幼兒了解各種蔬果的營養價值。3.引導幼兒合理安排飲食，養成良好的飲食習慣。第五步：實踐操作(20分鐘)1.將各種蔬果模型或實物分發給幼兒，并請他們根據自己的喜好，進行選購和搭配。2.鼓勵幼兒用創意的方式制作一道健康的蔬果拼盤，并讓他們分享自己的作品。3.教師鼓勵幼兒品嘗彼此的健康拼盤，培養幼兒對健康食物的喜好。第六步：講授(15分鐘)1.展示安全教育卡片或圖片，向幼兒介紹基本的自我保護知識。2.與幼兒討論各種日常場景中的安全問題，引導幼兒了解如何避免傷害自己和他人。3.鼓勵幼兒合作討論解決安全問題的方法和策略。第七步：實踐操作(20分鐘)1.教師組織幼兒進行一次模擬火災逃生演習，讓幼兒學會如何在緊急情況下迅速撤離。2.引導幼兒繪制與自我保護相關的圖片，表達他們對安全的理解和感受。3.通過展示繪制的圖片，鼓勵幼兒分享自己的安全知識與經驗。五、教學擴展：1.家長參與：鼓勵家長與幼兒一起制作健康食物，加強親子關系。2.社會資源：請健康專家或營養師到幼兒園舉行專題講座，指導幼兒和家長建立健康生活方式。六、教學評價：1.觀察幼兒在實踐活動中的表現，如正確洗手的方法、合理選擇蔬果搭配等。2.對幼兒的參與和合作進行評價，如主動參與演習、積極分享安全經驗等。七、教學反思：通過《1，2，3，木頭人》幼兒園小班健康教育教案的設計與實施實踐，幼兒可以理解勤洗手、保持個人衛生、健康飲食和自我保護的重要

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