上節課知識點復習動物的先天性行為和學習行為：一：先天性行為：

動物_______就有的,由動物體內的__________所決定的行為.二：學習行為：

在_______因素的基礎上,通過_______因素的作用,由__________和_______而獲得的行為.生來遺傳物質遺傳環境生活經驗學習

①母雞哺育小雞雛先天性行為②蚯蚓走迷宮

③螳螂捕蟬，黃雀在后

④鸚鵡學舌學習行為⑤黑猩猩取螞蟻

⑥蜜蜂采蜜

⑦小狗算算術

⑧海豚鉆火圈

⑨蜘蛛結網第二章動物的運動和行為第三節社會行為

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你知道動物界中哪些動物是群體生活的？蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼……？象群羊群狼群蜜蜂的群體生活

由蜂王、雄蜂和工蜂組成。一個群體中蜂王只有一個，體形細長，負責產卵。雄蜂少數，身體粗壯，它一生的職責就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂體型較小，負責采花粉、喂養蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛等工作。蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）工蟻兵蟻體形最大，是專職的“產卵機器”，龐大的腹部與身體其他部分很不相稱，而且不能移動，但能產很多卵，使種族得以延續。腹部較長，個體較大，專與雌蟻交尾，完成受精過程。個體最小，筑巢、喂養其他各種蟻，負責移開雌蟻產下的卵并加以照料。專司蟻穴的保衛，頭部有鉗狀的大顎結構，強悍擅斗，護巢御敵。螞蟻的群體生活

動物營群居生活，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的行為。社會行為的概念：你知道牧羊人怎樣放牧嗎?只需管好頭羊就可以了,羊群中的其他羊就會跟著頭羊走狒狒的群體生活

1.狒狒群體中是否有“首領”？

“首領”享有哪些特權？2.這幅圖片說明群體生活的動物具有哪些特征？？首領雌狒狒雄狒狒幼年狒狒“首領”享有的特權：優先享有食物和配偶；優先選擇筑巢場地；其他成員對它會做出表示順從的姿態，對他的攻擊不敢反擊。“首領”應盡的義務：負責指揮整個社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛這個群體。1.群體內部往往形成一定的組織2.成員之間有明確的分工3.有的群體還形成等級制度社會行為的特征：

俗話說：“人有人言，獸有獸語”，你知道動物群體中的成員之間是如何交流信息的嗎？

一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應，這種現象叫做通訊。提出問題：螞蟻是怎樣交流信息的？作出假設：

【螞蟻發現食物↓

迅速返回巢穴↓螞蟻隊伍出巢奔向食物】

螞蟻是靠氣味交流信息的。----探究螞蟻的通訊螞蟻窩2112盤里有清水C島上有食物B島上有饑餓的螞蟻A島上什么都沒有橋2橋1制定計劃：盤里有清水C島上有食物B島上有饑餓的螞蟻A島上什么都沒有橋2橋1實施計劃：1、一段時間后將橋1和橋2對換，觀察螞蟻行為的變化。2、在螞蟻爬過的橋上涂上有氣味的物質，觀察螞蟻的行為表現。螞蟻的通信是依靠氣味嗎？多數螞蟻通過氣味傳遞信息。討論動物的信息交流頭朝上8字舞：蜜源在太陽方向蜂巢蜂巢----動作傳遞信息頭朝地8字舞：蜜源在背太陽方向蜜源蜜源----聲音傳遞信息動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用特殊氣味的揮發性物質動物個體間的通訊人工