【薦】親子活動方案親子活動計劃1

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增加家長與孩子之間的透亮?????度、相信度，更好地進展兒童的社會交往能力。協助家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、愉快智。

二、活動時光：

20xx年x月x日

三、活動地點：

xxx

四、活動流程：

（一）熱身――大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時光：5-10分鐘

活動程序：

1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面向對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任暫時人員。

2.老師喊“松鼠”，大樹不動，飾演“松鼠”的人就必需離開本來的大樹，重新挑選其他的大樹；培訓師或暫時人員就暫時飾演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3.老師喊“大樹”，松鼠不動，飾演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或暫時人員就應暫時飾演大樹，落單的人應表演節目。

4.老師喊“地震”，飾演大樹和松鼠的人所有打散并重新組合，飾演大樹的人也可飾演松鼠，松鼠也可飾演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

（二）主題活動

活動名稱――盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動步驟：

1.工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2.以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各選擇隨意一人參與）

3.多組同時參與（按照現場道具打算上場的組數）

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往盡頭行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達盡頭，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從盡頭走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束

6.各組成員共享自己的活動感觸。

7.共享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8.領導者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種交流，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思量問題，子女越發深刻的體味到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體味到多花些時光與子女交流多了解了解子女的感觸或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供共享的方向：

父母為領路人

1、被領路者：

（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當惟獨你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區分么？（可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么情緒呢）

2、領路人

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的情緒呢？（著急但只能間接的協助他們，該放手讓他們自己自立成長呢，還是繼續賦予子女無限的關心，孩子未來的路還是得靠他們自己來走）

孩子為領路人

1、被領導者：

被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了自立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的看法呢？）

2、領導者：

由你來引導父母穿越障礙，有什么感受？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程彌漫了崎嶇很不簡單2.明了父母的艱辛，學會感激和體諒他們）

3.尾聲

請用一句話說說今日的感觸。

親子活動計劃2

一、活動背景

三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而故意義的活動，讓孩子真正的意識到婦女的宏大，謝謝我們的母親。

二、活動目標

1、了解三八婦女節的來歷。

2、為媽媽慶祝一次節日。

3、知道母親的宏大，夸媽媽、愛媽媽。

三、活動預備

1、活動前跟孩子們舉行談話活動。聊聊媽媽一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛苦。

2、研究：明天是三八婦女節，是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作為晚輩，我們該做些什么呢？

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親自做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……

3、建議：要讓媽媽高興奮興地過一個開心的節日。怎樣才干讓媽媽興奮呢？可以做這樣幾件事：

*.說幾句媽媽愛聽的話，要學會表達對媽媽的愛，別不好意思，比如說：“媽媽，我愛您！”“您是最好的媽媽！”“我的媽媽是世界上最美麗、最能干、最聰慧、最可愛、最脆弱的媽媽。”這些詞，不見得全用上，哪個詞適合你的媽媽，你就說哪個詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

*可以主動幫媽媽干活，平常，媽媽讓你的活，今日不用提示，自己主動干。媽媽煩你做的事，一定不做。

*也可以和爸爸商議?，和爸爸一起給媽媽買一件禮物。聰慧的學生會提示爸爸給媽媽過節。有可能的話，還可以動員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸為媽媽做一頓飯。由于爸爸媽媽越團結和諧，你的家就越幸福。

*一個親吻，一句“媽媽我愛您”，為媽媽捶捶背、洗洗腳。

*節日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不愉快；為媽媽做些家務勞動；給媽媽一個驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

小結：其實真正能讓父母愉快的并非貴重的禮物，要用你的真情實意去激動她們。

4、繪畫活動：我的媽媽。

5、手工活動：制作鮮花和賀卡。

6、歌曲活動：學唱一首有關媽媽的歌。

7、家長協作：提示“爸爸們”為媽媽預備一份節日禮物；提示“媽媽們”為奶奶、姥姥各預備一份節日禮物；都預備一首獻給媽媽的歌。

四、活動過程

1、、創造出溫馨、感人的氣氛

小伴侶們，誰時刻激勵著你學習、成長；失落時，誰來給我士氣，指引我走向陽光；勝利時，誰來給我提示，叫我別太張狂。(媽媽)當時，媽媽生你們是多么辛勞啊！我們要回報母親，報答母親。

你們知道今日是什么日子嗎？(三八婦女節)對了！就是國際勞動婦女節。

2、送禮物活動

(介紹三八婦女節的來歷)。在這一天，要過節日的固然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美妙的祝愿，祝福每一位媽媽、奶奶、姥姥(節日歡樂！)為媽媽獻上你們預備的鮮花和卡片吧，告知她你愛她。

3、敘述環節

提問幼兒：

你的媽媽愛你疼你嗎，她是怎么關懷你，照看你，為你焦急上火等等。

你喜愛?媽媽什么，你的媽媽怎么可愛，你怎么心疼媽媽的？

能說一件媽媽最讓你難忘、激動的事嗎？

知道嗎，有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽，一輩子記住要孝順媽媽，孝敬父母，不惹他們憤怒。

親子活動計劃3

活動目標：

1、運用多種感官認知草莓的外部及內外結構特征。

2、認真觀看、大膽操作，樂意樂觀敘述自己的發覺和意見

重難點分析：

重點：運用多種感官認知草莓的外部及內外結構特征。

難點：用語言較精確?????的表達自己的認知;認知草莓內部結構特征。

活動預備：

1、課件、音樂背景《卻郊游》

2、鮮草莓若干;塑料小刀;餐盤及牙簽、糖等

活動過程：

一、情境導入：《卻郊游》。

師：孩子們春天到了，我們一起開車去郊游吧!開好小汽車預備動身!瞧瞧，我們到哪了。

二、認知草莓的外形、色彩及內外結構特征。

1、看課件：參觀草莓園，了解草莓的生長環境及生長過程。

師：我們停車歇息一會吧!這是哪呀、大棚里面都中著什么呢?

快看我們的草莓園里有什么呀?除了紅紅的草莓還有什么?還有綠綠的葉子和白色的小花。

小結：草莓喜愛?生活在溫暖、濕潤的地方，農夫伯伯普通把它種用塑料布做成的大棚里。你們看草莓怎么怎么樣了?變紅了，草莓全紅了，草莓成熟了。

2、熟悉草莓的特征。(由草莓的外部到內部，由簡單觀看到的到不易觀看到的，層層遞進。)

師：瞧姐姐在干嘛?摘草莓了，很快姐姐摘了滿滿一籃的草莓了!姐姐聽說我們蒙三班的小伴侶可愛學本事了，就把采摘來的一籃草莓送給小伴侶，考考大家

(1)看草莓。(出示草莓圖片)

師：成熟的草莓是什么色彩的?表皮上還長有什么?什么色彩的?草莓看起來像什么?(什么外形)(3x4個幼兒)

(2)聞草莓。

師：端著盤子聞一聞，你的草莓什么滋味的?(香香的)

(3)觸摸草莓。

師：現在請小伴侶拿起一個小草莓捏一捏有什么感覺?(軟軟的就像我們的小面頰一樣)那我們再摸一摸草莓，有什么感覺?

小結：姐姐說小伴侶觀看的真認真，成熟的草莓長了一個綠色的根蒂，表皮是紅色的，身上還長了無數的小種子，外形像一個倒立的三角形。

(4)嘗草莓。(滋味是全面熟悉水果的一個重要內容，不行或缺)

師：看了這么久教師都流口水了，抓緊要一口吧，細細品味一下草莓是什么滋味的?

師：你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)

(4)觀看草莓內部結構。

師：剛才小伴侶觀看了草莓外面的樣子，那草莓里面有什么呀?

1、老師引導咬開草莓，觀看草莓內部結構

2、我們一起切開一個草莓看看?草莓里面和外面有什么不一樣的地方?快看看果肉的花紋像什么?

小結：草莓里面的果肉是粉白色的，沒有種子。草莓里面有一條一條的白線，這些白線銜接表皮上的種子、給它們輸送養分。

三、結束：制作草莓食品。

師：還有那么多草莓，我們還能把草莓做成其他好吃的嗎?提問：你吃過什么東西是用草莓做成的?快看教師做的草莓食品：……現在請小伴侶來當小廚師制作美味的草莓食品……做好了給后面的教師嘗一嘗。

親子活動計劃4

一、活動主題：球兒真有趣

二、活動目標：

1.通過和家長的一起嬉戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯系，增強教導的透亮?????度，促進孩子的全面進展。

3.體驗活動帶來的歡樂。

三、活動預備：

1.通知爸、媽來園參與親子活動。

2.預備嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

四、詳細活動計劃：

（一）活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

恭敬的各位家長、友愛的小伴侶們：

大家好！

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么歡樂的一天啊！

今日，我們懷著陽光一樣的情緒歡聚一堂，進行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表教師以及小伴侶們向在坐的各位家長表示熱情的歡迎和真誠的謝意，謝謝你們對幼教事業的關懷和支持，謝謝你們對小伴侶們的體貼。同時也祝福全部的小伴侶健康歡樂，健壯成長。

2、注重事項：

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）請在活動過程中遵守活動規章。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小伴侶可以有我們的小禮品哦！

3、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

4、嬉戲開頭

活動一：歡樂高爾夫（雙親和孩子）

活動二：傳紙杯（雙親和孩子）

活動三：運球走（每個家庭一大一小）

活動四：運“西瓜”嬉戲（每個家庭一大一小）

活動五：全家總動員（雙親和孩子）

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束

讓我們為了絢爛的明天共同努力，象這樣的親子嬉戲在以后還會有無數，希翼家長伴侶們踴躍的參加。

（二）活動過程：

活動1、歡樂高爾夫（雙親和孩子）

活動目的：

培養幼兒手眼及動作的協調能力。

材料預備：

高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。

高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

嬉戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動2、傳紙杯（雙親和孩子）

活動目的：

提高幼兒的自信，增進孩子與家長共學生習長進的樂趣。

材料預備：

紙杯和吸管

嬉戲玩法：

父母口含吸管分離站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到盡頭者為勝。

嬉戲規章：

嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

親子活動計劃5

小班活潑可愛的孩子們瞬間間已在幼兒園生活了兩個半月，在這短短的兩個半月里，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的詳細表現都是通過老師的口述了解到，在家長們心中都會或深或淺地存在著一種盼望——好想親眼看看孩子在園的表現，是不是跟教師說得一樣呢？親子活動便是一個很好的窗口，既可以滿足家長的奇怪???心，也能讓家長發覺孩子的問題，便于今后家長工作的開展。同時，親子活動能很好的增進親子之間的感情，還能給家長提供一個在孩子心中樹立良好形象的機會。因此，我們班級組針對小班的現有狀況，共同協商制定了以下“水果沙拉歡樂匯”的親子活動計劃。

一、活動的時光和地點

時光：20xx年11月23日下午3：10

地點：各班教室

二、活動要達到的目標

1、通過親子做“水果沙拉”活動，增進幼兒與家長間的親情及家長與老師之間的互動的關系。

2、在活動中，讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗活動的樂趣。

3、家長能在教師的提醒下帶著問題參加活動，有目的的去發覺自己孩子的問題，為“家園共育、培養幼兒自理能力的益處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

三、活動預備

1、班級組老師共同研究出家進步課堂的教案。

2、與“家長老師”接好頭

A、各班按照本班狀況挑選合適的“家長老師”，11月15號與“家長老師”接好頭。讓家長老師了解本次活動的目的，提高他們對活動的重視程度。

B、為家長提供進課堂教案，家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課，老師針對問題與家長研究修改教案并定稿。如家長預備較充分，達到需要的效果，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家

長預備不夠，老師雙休日需伴隨在園演練。

C、背景音樂：班得瑞樂團組樂

3、工具：

A、“家長老師”需要的材料：菜板1個（借用廚房的），水果刀一把（家長自帶），果盤5個（借用保管室的），塑料盤5個（借用美羊羊班的），自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個。

B、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個，蛋糕盤子2—4個，洗整潔的水果2—3個。

C、桌布5張，垃圾簍2個。

4、開好家長會

A、活動的時光及活動的形式。

B、進行本次親子活動的目的。

C、怎樣才干達到我們家園組織這次活動的目的，家長們該怎么做。（為家長提高指導）

D、家長需預備的材料

四、活動流程

1、“家長老師”2：00到園，按照自己狀況可再次說課，完美教法。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床。

2、中午午餐后，生活教師與副班教師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時坐，家長站在教室四面聽課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點點、豆豆在走廊搭放。桌子中間

擺放裝果粒的果盤，操作場地兩頭各放一個垃圾簍。

3、活動前，老師再次簡短介紹本次活動的目的和作用，提示家長參與活動的要求，并對本次活動提出希翼。重點強調：A、管理好手中的刀。家長在仔細參加活動的同時，密切注重自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。B、文明禮貌教導。在活動中以身示范，教導幼兒與他人友好相處、相互協助，讓幼兒感觸友好待人得到的歡樂，學習融入社會的第一個技巧。

4、開頭上課，操作。

5、活動結束，總結溝通。

親子活動計劃6

一、活動時光：

20xx年6月1日

二、活動地點：

月亮灣客家文化園

三、活動主題：

我成長、我歡樂

三、參與對象

三年(3)班的教師、孩子和家長們自愿參與，每位孩子至少要有一位家長伴隨。

四、活動資料：

以家庭親子活動為主，呈現三(3)班團結向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛。

五、行程支配

1.6月1日上午7：45，全部參與人員統一在三明市政府門前集中，分組，驅車前往月亮灣客家文化園碼頭，開頭我們這天開心的旅程。

2.到碼頭后，渡船至月亮灣，然后步行至酒店集中開展親子活動。

活動資料：

(1)拔河(僅家長參與，孩子們加油)

(2)親子活動：無敵風火輪等

3.參觀知青文化點

4.統一午餐，同時觀察民族歌舞

5.午餐后，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼，可舉行適當午休，調節)

6.組織參與CS野戰(因一次性容納不了太多人，需分組舉行，大人有帶給野戰服裝，孩子們因沒有適合號碼，推舉自行預備長衣長褲，可能需要在地上摸爬打滾!)

7.約16：30高興奮興回到我們暖和的家。

五、其它事項：

1、因為此次參與活動人數較多，將分成5組，每組指定2名組長，負責招集組員，清點人數，組織組員參與活動，收取活動費用等。家長們要持續通訊暢通，確保隨時聯系。

2、全部費用采取AA制，將在月亮灣午飯后統一收取，請家長們備好現金，每人約100元左右，詳細金額以活動當天實際使用的為準。

3、戶外活動要注重人身安全，安全第一，請家長們必需要看守好自己的孩子，你們對孩子的安全負有徹低的職責。

4、天氣炎熱，請家長們自行預備零食和飲用水，并自備防蚊蟲、防暑用品等。

5、庇護大自然，我們在戲耍的時候，必需要注重庇護環境，不能破壞花草樹木，順手拾起垃圾，不留下任何痕跡。

附1：月亮灣六一親子活動真人CS活動行程表

六一親子活動真人CS活動行程表

11：00―12：00第一批親子CS野戰活動(人數40人以內)

14：00―15：00其次批親子CS野戰活動(人數40人以內)

15：00―16：00第三批親子CS野戰活動(人數40人以內)

注重事項:活動當日穿著小伴侶穿統一著裝;

全部參加活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋。

親子活動計劃7

一、活動目標

1、豐盛寶寶的認知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節；

2、讓寶寶懂得關愛、體貼媽媽，為媽媽做一件故意義的事情，讓媽媽過一個愉快的節日；

3、經過活動增進母子感情。

二、活動形式：

親子互動活動

三、活動范圍：

全班幼兒及家長

四、活動時光：

2個小時

五、活動組織

老師作為各主題活動的組織者，擔當物資預備、主持、組織等相關工作。可請家長參加活動。

注重事項：在活動前張貼、發放家長通知（本次活動方案目的、流程、設計、組織者，培養孩子本領目標，家長協作事項等），輔助家長了解園所活動，做好協作。

六、活動宣揚：

家長通知

七、活動過程

（一）入場、秩序支配

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現場秩序。

老師：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

（二）表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動預備：統一服裝

活動過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演

（三）致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一齊度過，好感動！好幸福！今天不是我們小伴侶的節日，而是媽媽的節日--母親節。媽媽每一天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們越發幸福，越發暖和，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

老師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

老師致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

（四）美麗媽媽時裝秀

活動預備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再預備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，嬉戲開頭時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后迅速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。嬉戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶自立完成。

（五）智力嬉戲對對碰

活動預備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

活動過程：兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳、舉起藍色卡--（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音

引導語：小伴侶們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的熬煉孩子的反應、確定本領，期望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

注重事項：老師在活動中要幫忙寶寶完成此嬉戲，嬉戲中老師要一向關注每一位舉行嬉戲的寶寶。

八、送花合影露真情

活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動預備：裝著祝愿語的快樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

①老師發給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上頭寫著對媽媽祝愿和感激的話語；

②老師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶拾起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語；

③與此同時，放輕柔音樂，使教室里彌漫了溫馨、感人的氣氛，終于，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感激、祝愿的話語重復一遍，同時親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達了高潮；

④請每個家庭分離在主題墻前照相留念；

⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完善的一刻定格。

親子活動計劃8

一、活動時光：

20xx年9月_日

二、活動目標：

1、經過嬉戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間相互熟悉認識、相互了解。

2、初步熟悉幼兒入園后的一日生活。

三、活動預備：

每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

四、活動過程：

（一）入園接待。

熱烈接待每位家長及幼兒。

（二）團體活動。

1、引導家長和幼兒一齊走線（老師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）

2、嬉戲活動：

1）自我介紹

玩法：運用滾皮球的辦法，由老師開頭介紹自我，皮球滾到誰，誰就開頭介紹自我。

2）歌唱表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與老師之間的距離。

3）幼兒老師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁，嬉戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。

4）親子嬉戲：幫媽媽串項鏈

步驟：

每個小伴侶都覺得自我的媽媽最美麗，此刻，我們就來做一條愛心項鏈裝扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成后打結。

媽媽戴上項鏈真好看！我們一齊來跳舞做嬉戲吧。音樂里有指令，小伴侶能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小伴侶一齊做。（音樂嬉戲）

終于，我想看看哪些小伴侶熟悉自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

親子活動計劃9

——尋夢園香草農場

農場地址：青浦區朱家角鎮沈巷張馬村星光124號(沈太路)門票：80元人

預計活動時光：8—9月份(薰衣草旺季)

(預計活動對象：200對家長以及孩子，為節約時光以及不須要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分離在當天午時舉行。上午舉行農場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主挑選，每個活動100對活動成員)

嬉戲名稱：1.我和薰衣草有個約會

2.今天我“做飯”

嬉戲目標：1.加強孩子與家長更好的情感溝通。

2.經過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。

3.讓孩子學會觀賞美、表現美。

4.經過活動2，幫忙孩子小肌肉的進展，培養孩子的動手本領、自主自理本領。

5.培養孩子庇護環境的良好品質，以及良好的社會交往本領，學會感恩。

嬉戲材料：

鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調料、一次性餐具(均由農場供應)

嬉戲過程：

活動1【我和薰衣草有個約會】

1.薰衣草是農場主打，所以先組織100對家長與孩子舉行農場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)

2.組織家長與孩子參加庇護薰衣草，為花種澆水除草競賽活動。

3.組織家長及孩子共同觀察工作人員日常的工作。觀看工作人員如何對薰衣草舉行護理。(30分鐘)

4.給各組家庭分發澆水、除草用具。

5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草。看哪組家庭做的又快又好。(20分鐘)

6.活動結束，工作人員舉行比較評價。選出10組優秀家庭賦予薰衣草盆栽的嘉獎。

活動2【今天我“做飯”】

1.組織家長及孩子在農場內挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子舉行嘗試操作，要求家長之后再舉行指導和幫忙。(15分鐘)

2.組織家長孩子領取燒烤工具。觀察工作人員示范。(15分鐘)

3.觀察結束后，請孩子思量總結發言燒烤過程中應該注重的事項。工作人員再舉行講解并補充。(20分鐘)

4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員賦予幫忙及訂正。(10分鐘)

5.舉行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當舉行幫忙指導。(40分鐘)

6.燒烤結束后，孩子展示自我的.成績。溝通在活動中的體味。并感恩家長，和家長一齊共享成績。

7.活動結束，農場供應薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動嘉獎。

親子活動計劃10

一、活動主題

“我和春天有個約會”親子彩繪活動

二、活動意義

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親熱接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情溝通，培養孩子的情商，激發孩子的活力，張揚每個家庭的共性以及互相之間的配合能力，增加同學的自信念。描繪春天、放松情緒。

三、活動時光：

20xx年4月17日(9:00——11:30)

四、活動地址：

待定

五、活動流程

1、8:50趕到集合地點，

領取材料和工具(顏料、畫筆、空白風箏);

2、9:00說明彩繪要點及注重事項;

3、家長和孩子們一起彩繪風箏;

4、家庭組作品展示，合影留念;

5、親子合作放飛風箏;

6、活動結束。

六、特殊說明：

1、每個孩子必需有一個家長伴隨，除了共同彩繪風箏外，還要照護好孩子的安全。

2、除確定好的內容外，每組家庭現場領取一個空白風箏，可自定主題舉行繪制。

3、全部參賽選手須在規定的時光內現場作畫。

4、活動結束后所繪風箏作品選手可以帶走。

5、參賽費用：20元/家庭

親子活動計劃11

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣闊少先隊員最期待的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現積極進取的精神，激發同學熱愛生活、熱愛學習、熱愛校內的情感，歡慶一個故意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內容：

一拔河

1、嬉戲辦法：

以年級為單位個選20名同學參加拔河，以把對方隊拉過標志線為贏。

組織老師：賴x

二海綿擠水接力

1、嬉戲辦法：

5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)舉行競賽，競賽時光為3分鐘。

2、嬉戲規章：

運水多者獲勝。

組織老師：

三踩氣球：

1、嬉戲辦法：

半個籃球場，一同學腳上扣6個氣球，另一同學踩球。綁氣球逃避同學，避開被踩球。

組織老師：

2、嬉戲規章：

兩個同學為一組舉行競賽(如：一組一個同學踩另一同學的球，二組同學踩另一同學的球)，在規定時光內剩下的球多的組獲勝。

組織老師：

四二人三足跑

嬉戲辦法：兩名同學并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，老師發令后必需繞過標志物才干返回。以先跑完的隊為勝。

組織老師：

五運球接力

嬉戲辦法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣辦法舉行嬉戲。以速度快的隊為勝。

組織老師：

六夾球接力

嬉戲辦法：兩人組成一隊，面向面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，老師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣辦法舉行嬉戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才干向前跑。最后以速度快的一隊打算勝敗。

組織老師：

七繞口令：抽號舉行，每人繞口令一次，凡能精確?????、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織老師：

八挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。

組織老師：

九搶說運動項目：老師預備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必需馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎品。

組織老師：

十聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內容舉行聯想，假如能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八詞聯系起來。

組織老師：

十一比比誰的視力好：老師預備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。

組織老師：

十二歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才干向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

組織老師：

十三彈球：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。

親子活動計劃12

為了豐盛同學課余生活，增加同學體質，增進家庭和睦，促進家校交流，四班級組特舉辦親子趣味運動會。讓同學與家長在運動中找到歡樂，在歡樂中培養默契，在默契中體味團隊精神。

一、活動時光：

11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天氣問題地點改在禮堂。

二、活動地點：

沙溪鎮中心學校運動場。

三、參與對象：

四班級組師生與家長

四、活動支配

(一)親子趣味運動會開幕式(8：30—9：00)

1、各班按區整頓好位置。

2、同學按做操隊伍到指定位置列隊好;

3、家進步場站在孩子的右手邊;

4、小學代表發言;

5、運動員家庭發言;

6、宣布親子運動會開頭。

(二)親子運動會

A.親子趣味運動會活動集體項目的支配

1、背靠背夾球迎面20米接力(9：00)

競賽規章：每班派10個單位，1家長和1小孩為一單位，先分兩組相對間隔20米,家長和小孩背靠背夾著球跑向對面組,然后對面組接力返回跑,如此往返迎面接力，到最后一單位完成接力為止。

2、管傳情(9：30)

競賽規章：每班派10個家庭(1家長1小孩)，利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度舉行排名。

3、親子投球(10：00)

競賽規章：父子或母子為一單位，孩子在局限的場地內投球，家長在局限的場地內接球，每個班選5單位。每單位限投10個球，記錄員記錄每單位投中數后統計全班總數。按總數賽出各班名次。

4、跳大繩(10：30)

競賽規章：每班派5個家庭跳繩，2個家長搖繩，每班有兩次機會，以次數最多那次為成果。按次數舉行排名。

B.親子趣味運動會活動雙人

項目的支配：1、1分鐘跳繩(11：00)注：跳繩自備

競賽規章：一家長帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內以跳繩次數為競賽成果，按成果排前6名。

2、二人三足(30米)(11：00)分組舉行，每組取最好成果舉行排前6名。

3、1分鐘踢毽子(11：30)注：毽子自備

競賽規章：一家長帶一孩子，1分鐘之內以踢毽次數總和為成果，按成果排前6名。

4、夾球跑(20米)(11：30)

競賽規章：一家長和一孩子為一組一個隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個隊員隨時預備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時，必需停止前進，等夾好球后再行。

(三)全部競賽項目結束，按年級原地就餐。

(四)宣布成果頒發獎狀f

1、雙人項目競賽頒獎：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項嘉獎前6名)

2、集體項目競賽頒獎：五、詳細分工

(一)策劃組

組長：劉桂香附組長：方北孟

組員：伍煜獻、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四班級組科任教師

(二)裁判組總裁判：黃強、劉桂香

(三)秘書組：方北孟、以及部分家長

(四)后勤組

醫療：李梅葆、余慧中以及部分家長音響：拍攝：路華

五、同意參與的家庭請填寫以下回執：

(在報名項目下打“√”，每家庭限報2項雙人單，2項集體項目。

班別：xxxx姓名：xxxxx家長簽名

親子活動計劃13

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感溝通，帶給一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此共享和共度一個富有益處的“六.二”;促進學生愛、師生情和家長誼，為孩子的成長制造一個更歡樂和睦的人際氛圍。

二：活動時光：20xx年6月2日上午9點至11點

三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。

四：家長注重事項：

1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。

2：請各位家長帶同您的孩子及時在6月2日早上9點前到達活動地點。

(請自行預備交通工具及吃好早餐)

3：請各位家長在動身前按照天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教導好您的孩子注重安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危急嬉戲。

4：活動其間請各家長看守好自己的財物。

5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或教師。

五：活動詳細支配：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽

1：9點前到達的小伴侶可參與由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟嬉戲或參與由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞嬉戲。

2：簽到及發小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品)

3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發言，鐘教師祝詞，杜教師宣布活動開頭。

4：嬉戲開頭。

A：拔河：

第一步，先由小伴侶決出小組第一名。

其次步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

B：二人三足：

家長與孩子綁腿舉行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)

C：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球舉行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)

D：儲水大王：

在規定時光內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

E：親子二人行：

孩子與父母應對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)

以上嬉戲均以小組為單位，勝組嘉獎小禮品。最后得出本次活動成功次數最多的總冠軍，再另外嘉獎小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)

5：嬉戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔

6：鐘教師總結活動情況。杜教師總結性發言。

7：全體留影紀念。

8：活動結束，家誼會成員清場。

親子活動計劃14

在暑假即將到來之際，辛勞了一學期的學子們已經和父母提前開頭了暑假旅游方案的制定。熱火朝天的上海世博會固然成了大家的第一挑選目的地，但早有方案的學子們，明顯主意是豐盛的，挑選是多樣的。為此，重慶晚報在暑假期間特殊推出了暑期系列有獎旅游活動，以期讓學子在假期的旅途過得更加地豐盛多彩。

此活動共包含3個子活動。

一、“最憧憬的親子游目的地”有獎征集活動

新聞發布：

1.發布時光：6月23日

2.活動介紹

3.提供推舉目的地，并做簡要介紹

4.活動規章（推舉目的地由各旅行社提供，國內、國外各20個以上。由讀者按照所提供的目的地舉行投票）

活動規章

1.按照投票的多少分離決出10個國內、國外經典親子游