1、第 第 頁教務處工作計劃通用教務處工作計劃通用5 一、指導思想： 堅持為每一個同學的可持續進展奠定基礎的辦學理念，以教學為中心的管理為手段，以質量為目標，努力建設一支有戰斗力的老師隊伍。 堅持學校以老師為本，老師以同學為本，構建領導、老師、同學之間的同等、協調和諧關系。促進共同進展，尊敬老師，尊敬同學，充分發揮老師和同學的才能和潛力。 堅持教學中心。教學工作是學校的中心工作，深入教學，了解教學，討論教學，扎扎實實抓教學，職員要樹立為教學服務，為師生服務的觀念，教學質量關系到學校的生存、進展和聲譽，也關系到每個老師、同學的切身利益，要把提高教學質量、提高教學效益作為一切的出發點和落腳點，強化細化

2、管理，優化課堂教學質量 二、工作思路 樹立為師生服務的觀念，狠抓教學常規管理，構建和諧人文課堂，關注師生全面進展，全面提高教學質量。 三、工作目標： 1、改革教學管理制度，提高教學工作的管理工作。 2、深化課堂教學改進，積極推動課改，師生共享課改成果。 3、抓好教研工作，關注老師專業進展。 4、提高教研組工作效能，開展師生活動，推動校本教研。 四、工作措施： (一)仔細抓好教學的各個環節，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。 1、備課。依據同學的身心進展規律，在充分理解和掌控學科知識內容的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟發精確、激發愛好、主動參加、自主學習為目的。抓好集體備

3、課，每教研組做到一周一次集體備課活動，集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫，活動結束后將材料實時上交到教務處。同時要求十年教齡以下的老師備詳案。 2、上課。嚴格執行義務教育課程計劃，開足開齊規定課程，依據實際增補地方課程和校本課程。安排好老師課務，排好課表，確保教學的正常有序地進行。 老師上課要細心組織，激發學趣，啟發引導，夯實基礎，積極培育、提高同學的學習技能。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、掌控方法、形成技能、具有創新意識。 3、聽課、評課。鼓舞老師相互學習，相互聽課，老師間平常相互聽課每學期不少于20節。教研組

4、成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參與。校長、教務主任每期聽課不少于30節。 老師應積極參加評課，每次教研組活動，成員應積極發言。每位老師在聽課后都應作出評價，至少談一點優點，一點不足。每期組織一次老師的相互評課活動。 4、作業布置與批改。作業布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。作業分課內作業和課外作業，課內作業指課堂教學目標完成狀況的檢測;課外作業即進展性作業，但要嚴格掌握作業量。語文學科每期作文不少于8次。做到實時批改，全批全改。提倡面批面改。 5、考試。定期進行階段性檢測，仔細分析，實時總結閱歷，發覺問題，調控教學。 各學科應組織好每一次的單元自測，學校組織好半期和期末考試。

5、每次考試，老師都應做好成果記載并做好分析，提出整改措施。 6、加大教學的檢查力度。每個月對全校教學進行一次常規檢查，每次檢查、抽查，仔細做好記錄。 (二)規范學籍建檔管理 組織對高中課程電子學籍管理進行二級培訓，結合本校實際狀況，繼續組織有關人員仔細學習福建省教育廳關于印發福建省一般初級中學學籍管理方法的通知(閩教基20224號)關于印發福建省一般高級中學同學學籍管理方法的通知(閩教基202259號)福建省全日制一般中學學籍管理和成果考核方法和溪安縣一般中學學籍管理方法，做好本校學籍管理相關人員的培訓工作，按規定做好同學的升級、留級、轉學、借讀、休學和中學、高中同學綜合素養評定工作。要仔細梳理

6、中學學籍檔案檢查中存在的問題，并實時加以整改，不斷規范學籍管理。要積極推動中學學籍管理電子化，加強學校教育教學常規管理，完成中學電子學籍管理系統建設。 貫徹落實關于進一步加強義務教育階段控輟工作的看法(閩政教督20222號)，仔細做好同學的思想工作，實時了解和掌控可能溜生的信息，積極采用應對措施，嚴防同學流失。 (三)調動教研組、班級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進老師專業化進展。 1、依據我校實際，設置教研組(負責教研科研)，負責日常教學管理工作。 2、健全教研組工作制度。進一步明確各學科教研組的活動要求和教研組長的工作職責。完善各項教研組工作制度，如業務學習制度、公開課活動制度、老師

7、相互聽課評課制度等。加強對教研組工作的考核評價。依據工作職責，定期考核，利用各組的教學資源，激勵各教研組求真務實、開拓創新，形成各自的教研特色和教研文化。學期末評比校級先進教研組。 3、積極開展各種形式的教研活動。教研活動為集體備課、教學研討、公開課等形式。 4、加大對校本科研課題的討論力度。每月組織一次相關課題的研討活動，做好記錄記載，老師每學期應寫一份相關的論文。鼓舞老師依據切合自身的特點，對課堂形式、結構、組織、教學語言等進行深入細致的討論。采用措施，鼓舞老師積極撰寫教研科研論文，并組織好老師參與各類論文大賽的參評工作，鼓舞老師積極投稿。 5、養成隨堂反思、總結的良好的科研習慣，多寫教學

8、隨筆，利用網絡建立自己的博客，并隨時把自己的教學反思、教學隨筆發布到博客上，供老師學習爭論，以提高老師專業化進展。 (四)“請進來，走出去”，積極參加上級組織的各種類型的活動，鼓舞老師利用現代技術，努力提高老師專業技能。 1、開展校際間的學習與溝通活動。加強與兄弟學校的信息溝通，通過請進來，走出去的方法，制造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學、復習方法等方面加強與兄弟學校的溝通。 2、仔細組織好老師和同學參與上級有關部門組織的各類活動，如學科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓進修等。通過各種活動的參加，讓老師的專業技能得以大幅提高。 3、鼓舞老師利用遠程教育資源，利用現代教育技術備課、上課。學校在本學年度將組織對老師的教學多媒體課件制作的培訓。鼓舞老師到多媒體教室上課。 (五)仔細做好體藝衛工作。 積極實施中同學體質健康標準，鍥而不舍抓好體育、藝術、衛生工作。仔細貫徹體育衛生工作條例，抓課外活動的組織指導工作，保正同學第天的體育活動時間不低于1小時。加強疾病的預防工作，健康知識的宣揚工作。 (六)實時精確上報各類數據，做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。 (七)加強對各室的