1、第 頁 廣州教師筆試考試幼兒招聘教師資格證綜合素質模擬試卷及答案一、單選題1李老師與大班幼兒面對面，自由的坐在塑膠地上。李老師對幼兒說，請你們想一個辦法到老師面前來。樂樂想到了前滾翻，動作不怎么標準，滾到了一邊。對此，李老師恰當的說法是（） A.動作不標準，重新做一遍。B.樂樂的想法真奇妙，要注意安全。C.這樣不好，會踢到旁邊的小朋友。D.樂樂真勇敢，大家要向他學習。 答案：B解析：樂樂的想法真奇妙，要注意安全。考查教師教育行為。 2據報道，江蘇某幼兒園竟然在校園電子屏上公開播放學生如廁的圖片，甚至沒打馬賽克。這種做法（）。 A.正確，糾正學生錯誤如廁的方式B.錯誤，侵犯了學生的隱私權C.正確

2、，能夠使校園環境保持整潔D.錯誤，侵犯了學生的財產權答案：B3下列關于處理教師與學生的關系的說法，錯誤的一項是（）。 下列關于幼兒教師對幼兒的態度與行為的說法，錯誤的是（）。 A.關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將幼兒學習放在首位B.信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發展的不同需求C.不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒D.重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活答案：A解析：根據幼兒園教師專業標準(試行)的內容，幼兒教師對幼兒的態度與行為包括：(1)關愛幼兒重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位。(2)尊重幼兒人格，維護幼兒合法權

3、益，平等對待每一個幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。(3)信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發展的不同需求。(4)重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。 4瑞典女作家拉格洛夫因一部童話的成功而獲得諾貝爾文學獎，這部童話是（）。 A.尼爾斯騎鵝旅行記B.魔法師的帽子C.柳林風聲D.長襪子皮皮答案：A解析：拉格洛夫是瑞典女作家，她在1909年因童話作品尼爾斯騎鵝旅行記獲得了諾貝爾文學獎。她的作品還有紅胸脯的鳥一個孩子的回憶等。 5我國傳統表示次序的“天干”共有（）個字。 A.八B.十C.十二D.十四答案：B解析：我國傳統表示

4、次序的“天干”共有十個字：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。 6中國古代宮殿建筑普遍采用（）色。 A.黃B.紫C.紅D.藍答案：C解析：中國古代宮殿建筑普遍采用紅色，以紅色為主體顏色，既顯得莊嚴穩重，又給人一種敬畏感。 7按照規定，中小學每個班級應當配備一名班主任，班主任由學校從班級任課教師中選聘，聘期一般應連續( ) A.一學期以上 B.一學年以上C.三學期以上 D.兩年以上答案：B解析：根據中小學班主任工作條例第二章第五條規定，班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續一學年以上。 8有些邊遠地區的農村家庭為了減輕家庭負擔，讓女孩子沒上完初中

5、就輟學外出打工。這侵犯了未成年人的（）。 A.生存權B.受教育權C.受保護權D.參與權答案：B解析：中華人民共和國未成年人保護法第十三條規定，父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法接受并完成義務教育，不得使應當接受義務教育的未成年人輟學。 9來自教師自己的教育教學經驗，因教師教齡不同、閱歷不同、工作經歷不同、個人能力不同、思維方式不同及行為特征不同而不同，這種知識叫作（）。 A.本體性知識B.條件性知識C.文化知識D.實踐性知識答案：D解析：實踐性知識是教師在實現有目的的教學行為中所具有的課堂情境知識以及相關的學科教學法知識。這類知識包含著對具體教學目標、教學情

6、境、教學策略和方法的相互關系的認識它幫助教師解決“具體怎么教”的問題。不同教齡、閱歷和個人能力的教師的實踐性知識帶有個體性。 10中國歷史上第一個統一的多民族中央集權國家的都城是(?)。 A.河南安陽B.河南洛陽C.陜西咸陽D.陜西西安答案：C解析：我國歷史上第一個建立統一的多民族中央集權國家是秦，其建立于公元前221年，定都于咸陽。 11校外人員孔某趁幼兒園門衛疏忽之際，騎摩托車闖入幼兒園，將幼兒劉某撞傷，對劉某所受傷害，應當承擔主要費任的是（）。 A.孔某B.門衛C.幼兒園D.劉某的監護人答案：A解析：學生傷害事故處理辦法第八條規定：因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，

7、相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發生的主要原因，應當承擔主要責任;當事人的行為是損害后果發生的非主要原因，承擔相應的責任。 12下列選項中，不屬于憲法規定的公民基本權利是（） A.人身自由權B.信仰自由權C.通信自由權D.教育自由權答案：D解析：自由權是法律規定或者認可并保障公民按照自己的意愿進行活動的權利。最早由資產階級啟蒙思想家提出，認為自由權屬天賦人權，神圣不可侵犯。1789年法國的人權宣言宣告：“人們生來是而且始終是自由平等的”。后來取得政權的資產階級都將其作為公民的基本權利規定在憲法中。中國憲法確認公民享有廣泛的

8、自由權。主要包括：人身自由、言論自由、出版自由、集會、結社自由、游行、示威自由、宗教信仰自由、居住自由、通信自由、科學研究、文化藝術創作和其他文化活動自由、婚姻自由等。 13某教師一邊要求幼兒安靜地玩玩具，一邊和同事聊天說笑。該教師的行為（）。 A 、 正確，應該培養幼兒習慣B 、 錯誤，應該小聲聊天C 、 正確，應該融洽同事關系D 、 錯誤，應該以身作則 答案：D解析：幼兒教師要熱愛學前教育事業，履行幼兒教師職業道德規范，為人師表，教書育人，自尊自律，以身作則，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。該老師的做法言行不一，是錯誤的，故選D。 14我國第一部長篇諷刺小說是（）。 A.儒林外史B.聊齋志

9、異C.官場現形記D.老殘游記答案：A15手工制作后，孩子們都開心地把作品拿在手里。小明興高采烈地奔向老師，舉起手里的作品向老師炫耀，可是老師瞟了一眼說：“看你做的是什么呀，難看死了。”老師的做法（）A.正確，從小培養幼兒的認真態度B.正確，從小對幼兒進行挫折教育C.不正確，挫傷了幼兒的創造熱情D.不正確，扼殺了幼兒的競爭欲望 答案：C解析：教師應該用發展的眼光鼓勵幼兒的探索，因此題干中教師的反映錯誤，會因此挫傷孩子的積極性。答案為C。 16某地一所農村學校，房舍由于年久失修，損壞嚴重，上級主管部門為其專門撥出經費5萬元，讓學校完善整修校舍，而校長李某卻把此款用來修建自己的辦公室。在一個陰雨天，

10、校舍倒塌，致使三名學生和一位教師死亡，10人受傷。對于此案例，校長李某應承擔()。A.刑事責任B.行政責任C.民事責任D.行政處分 答案：A解析：中華人民共和國教育法第七十三條規定，“明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任”。因此，題干中的校長李某應當承擔刑事責任。 17下列人物與“四面楚歌”密切相關的是( )。 A.岳飛B.項羽C.荊軻D.勾踐 答案：B解析：四面楚歌的主人公是項羽。 18王某通過了研究生人學考試，學校以王某服務期未滿、學校教師不足為由不予批準王某在職學習，王某欲以剝奪其參加進修權

11、利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是()A.縣教育局B.縣人民政府C.地市教育局D.省教育廳 答案：A19某公園內有個奇怪的攤主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4種商品：玩具汽車、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機。每個工作日，他上午只賣1種商品.下午只賣1種商品，而且還知道如下條件：(1)小周在而且只在兩個連續的下午賣玩具汽車：(2)小周只在1個上午和3個下午賣橡皮泥;(3)星期六這天.小周既不賣玩具汽車，也不賣充氣氣球。若上述情況為真，請問哪一天小周一定會賣玩具汽車?() A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五 答案：B解析：【知識點】教師基本能力邏輯思維能力

12、由于提問涉及的是玩具汽車，可以由涉及玩具汽車的條件人手進行推理。根據題干可知，小周在周四、周日不工作，由(3)可知，他在周六也不賣玩具汽車，可列表如下：再由(1)可知，只在兩個連續的下午賣玩具汽車，由表可知，只能在“星期一和星期二賣”與“星期二和星期三賣”二者之間選擇，則星期二下午必然賣玩具汽車。故答案選B。 20李老師剛走進教室就看見小強和小敏打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當的一項是()。 A.馬上制止，讓兩位幼兒到教師辦公室解決B.不予理睬，繼續教學C.批評訓斥幼兒D.了解原因，并引導幼兒自己解決矛盾答案：D解析：D項的做法既避免了事態的激化，又沒有浪費寶貴的教學時間，更主要

13、的是讓幼兒自己解決矛盾，體現了現代教育觀。 21中國四大名樓中不是位于長江以南的是() A.岳陽樓 B.鸛雀樓 C.滕王閣 D.黃鶴樓 答案：B解析：岳陽樓位于湖南岳陽市城西，鸛雀樓在山西省永濟市境內古蒲州城外西南的黃河岸邊，滕王閣位于江西南昌市沿江路贛江邊，黃鶴樓在湖北武昌蛇山黃鶴磯頭。因此，除了鸛雀樓之外，其他都在長江以南。 22據房產中介機構統計，本月第一周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢，并且與上月第一周相比上漲幅度更明顯。如果沒有其他因素抑制，按照這種趨勢發展，本月將創新政以來成交量最高水平，雖然現在還不能明確樓市安全回暖，但未來樓價調控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論

14、證前提假設的是() A.炒房者將大量資金投入樓市B.國家對樓價的調控手段不足C.消費者對房子的購買熱情沒有減退D.樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲答案：D解析：本題屬于假設加強型。論點是未來樓價調控的壓力大，論據是目前成交量增加。論據與論點談論的都是樓市，且涉及的點有兩個：一是樓價;二是成交量。但成交量增不能必然導致價增，所以需要在量與價之間搭個橋梁，D項恰好完成了量與價之間的橋梁搭設。所以正確答案為D項。 23幼兒教師的勞動具有創造性，這是由幼兒本身特點和（ ）決定的。A.教師本身的特點 B.家長本身的特點C.教師教育特點 D.幼兒教育特點 答案：D解析：幼兒本身特點和幼兒教育特點決定了幼兒

15、教師勞動的創造性。 24把育人為本作為教育工作的根本要求，不包括（ ）。A.堅持德育為先，把社會主義核心價值觀體系融入國民教育全過程，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀B.全面推進素質教育，面向全體學生，以育人為根本，以提高學生素質為目標，以促進學生全面發展為宗旨，為人的終身學習和終身發展服務C.以學生為主導，以教師為主體，充分發揮學生的主動性D.全面提高國民素質，努力造就一批拔尖創新人才 答案：C解析：教師應以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，教師應該關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。 25國際安徒生獎設立并開

16、始頒發于20世紀（ ）年代。A. 20 B. 30 C. 40 D.50 答案：D解析：國際安徒生獎由國際少年兒童讀物聯盟于1956年設立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名。 26樹干為什么常常刷成白色?() A.防火B.滅菌C.防牲畜啃食D.區分樹木答案：B解析：樹干上白色的東西是石灰水，石灰具有一定的殺菌、殺蟲作用，可以殺死寄生在樹干上的一些越冬的真菌、細菌和害蟲。 27下列歷史事件按時間排序正確的一組是()。 A.司馬遷修史記文景之治一王莽篡漢B.杯酒釋兵權岳飛抗金王安石變法C.齊桓公稱霸商鞅變法秦統一天下D.玄武門之變黃巢起義安史之亂答案：C解析：本題不需掌握歷史

17、事件的具體時間，只需了解歷史事件的朝代和大致時期，也能夠選出正確的答案。C項中，齊桓公是在春秋時期，商鞅是在戰國時期，秦統一天下是在戰國末期，選項時序正確。A項中，司馬遷修史記是在西漢中期的漢武帝時期，文景之治則是在漢初，選項時序錯誤。B項中，杯酒釋兵權發生在北宋初期，王安石變法發生在北宋中期，岳飛抗金則是在南宋，選項時序錯誤。D項中，玄武門之變發生在初唐，安史之亂發生在唐朝中期，黃巢起義則發生在唐末，選項時序錯誤。 28為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()。 A.終身教育B.普通教育C.職業教育D.義務教育答案：A解析：為適應科學知識的加速增長和人

18、的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為終身教育。故選A。 29“學生如同泥坯，他能否成型，依賴于教師的雕塑”，這種說法忽視了學生的( )。 A.能動性B.向師性C.可塑性D.發展性 答案：A30小紅懷疑小剛在活動中偷拿了自己的油畫棒，并告訴了老師，老師要搜小剛的口袋，小剛拒絕了。教師的行為（）。A. 錯誤，應該相信和信任小剛B. 錯誤，應當搜所有幼兒的口袋C. 錯誤，不應當當眾搜身D. 錯誤，應當等游戲結束后再搜答案：A解析：人身自由權指未成年人有支配自己人身自由和行動自由的權利，非經法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因為各種理由隨意對幼兒進行搜查，不得對幼兒關禁閉。故題

19、干中教師的做法侵犯了幼兒的人身自由權，他應該充分信任小剛。 二、材料分析題31閱讀下面材料，回答問題。某幼兒園大班學生小波，由于其家長是收廢品的，一天來幼兒園上課時脖子沒有洗干凈，在上課時，老師發現了他的脖子臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他的幼兒要講衛生，并當著大伙的面說：“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈。”老師的行為讓小波心里很難受。從這以后，每當看到這位老師，小波就感到似乎大家都在盯著他的脖子看，同時想起老師說的話，在小朋友們面前感到抬不起頭。這種心理讓他不愿意跟小朋友們一起玩，也不愿意去幼兒園。在母親的多次引導下，他把自己不愿意去幼兒園的原因告訴了母親。母親只好給他轉換

20、到另一所幼兒園，在那里，他表現不錯，經常得到老師的表揚。結合案例運用“育人為本”的幼兒觀，分析教師在保育實踐中應怎樣對待幼兒?解析：“育人為本”的幼兒觀，要求教師在保育實踐中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。“育人為本”的幼兒觀要求教師關系愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待幼兒。保護幼兒安全，關心幼兒健康，維護幼兒權益。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。這位老師的行為違反了“育人為本”的幼兒觀。材料中教師那句“你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”是由于孩子的家庭背景和經濟狀況比較差而對孩子的一種歧視行為，是對孩子心靈的一種侮辱。另

21、外，教師把孩子作為反例公之于眾，這是不尊重幼兒人格的表現，也傷害了幼兒的自尊心。 32有人認為，幼兒園全面發展意味著幼兒個體在德智體關等方面齊頭并進、平均地發展，所以幼兒園要辦各種“興趣班”，對所有幼兒進行拼音、識字、音樂、體育、美術等培訓，在這些方面都要達到較高的統一的水平。請運用相關的教育觀對此觀點進行評述。解析：(1)全面發展觀：全面發展教育是指為了培養全面發展的人、實現全面發展的教育目的而實施的教育、具體包括德智體美等幾個方面。 (2)各育的關系：德智體美各育，既有其相對獨立性，又具有內在聯系，它們共同構成幼兒的全面發展教育。各育又相互依存、相互滲透、相互促進，共同構成一個整體，每一育

22、都是全面發展教育中必不可少的構成部分。(3)全面發展的實質：全面發展是指人的智力、體力得到充分的、自由的和諧發展，同時也包括道德、志趣意向等個性品質的發展。但這并不等于平均發展，也不是平衡發展。所以，材料中幼兒園對幼兒進行拼音、識字、音樂、體育、美術等培訓，要在這些方面達到較高的統一的水平，這種做法是錯誤的。新的教育觀要求教師要促進幼兒個性的發展而不是要求各方面達到統一的水平。33材料： 敬畏自然 嚴春友 人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童。只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海。那么

23、，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，雖然這個水滴也映照著大海，但畢竟不是大海。可是人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。 看著人類這種狂妄的表現，大自然一定會竊笑就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空。打開了一個個微觀世界，于是人類就沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鵡一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發展史的角度看，人類也沒有理由過分自傲：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步。似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也

24、許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史，一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當我們打開科學史的時候，就會發現科學史也是犯錯誤的歷史。那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢? 在宇宙，一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物。因為，我們的太陽系只有四十多億年的歷史。就演化出了有智慧的生物；而宇宙至少已有二百億年的歷史了。可以推想，在那些比我們更古老的星系里，一定早就演化出了更高級的生物。這些生物的智慧是我們所無法比擬的。他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般。即使我們中的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾

25、。這樣看來。我就只是宇宙機體上的一個部分，一個器官，就如同大腦是我們身體的一個器官一樣，人與宇宙本來就是一體的。宇宙是一個大生命，而我只是這個大生命的一個組成部分。那么，讓我們愛護自然就像愛護我們的身體一樣吧。 即使那些看起來死氣沉沉的物質，也是宇宙生命的構成部分，也是生命的一種存在形式。那些高級的生命形態正是從這“死”的物質中產生的，換言之，包括我們人類在內的高級生命，只是物質的另一種存在方式。在物質中，有無數的生命在沉睡著，一旦出場的時間到了，它們就會從睡夢中醒來。因此，人類并不孤獨。在宇宙中處處是我們的弟兄。 問題：(1)“看著人類這種狂妄的表現，大自然一定會竊笑就像母親面對無知的孩子那樣的笑”中“這種狂妄的表現”指的是什么?“竊笑”的依據是什么? (2)“人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。”其中，“我們的弟兄”指什么?為什么稱之為“弟兄”? 解析：(1)“這種狂妄的表現”指的是人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然；人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界，于是人類就沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。“竊笑”的依據是： 人類打開的空間只不過是咫尺之間。今日的科學將會被未來的科學所取代。科學史也是犯錯誤的歷史。 (2)我們的弟兄