1、Unit 3 This is my sister第一課時教學設計一、學習目標1 、學會認知家庭成員，了解家庭關系。2、學會介紹人，識別人。3、通過認知家庭成員及關系學會使用指示代詞復數 these , those 的用法。包括一般疑問句和否定句式。4 、能寫一封書信。5、能比較熟練的使用目標語言寫一份介紹家庭成員或他人的短文。 二、學習內容 目標分類 學習內容詞 匯 sister , parent , brother , grandmother , grandfather , grandparent , these , those , she , he s =he is , son , cou

2、sin , daughter , uncle , aunt , thank for ,here , love , much , very much , soon , see you soon , pen friend , they , aren t=are not語 法 句 型 1 、 復習“用指示代詞介紹人或物”的句子結構的單數形式、 一般 疑問句形式及其問答。 Is this your pencil ?Yes , it is .Is this my pen ?No ,it isn t .Is that his book ? Yes , it is .Is that her eraser ?

3、 No , it isn t .2 、學習“用指示代詞介紹人或物”的句子結構的復數形式、 一般疑問句形式及其問答。 Is this your sister ? No , it isn t .This is my friend . These are my friends .Is that yourbrother ? Yes , it is .That is my brother .Those are my brothers .功能 Introduce people , identify people三、朗讀單詞1.sister n. 姐；妹 2.parent n. 父或母 3.brother

4、n. 兄；弟4.grandmother n. 祖母；外祖母 5.grandfather n. 祖父；外祖父6.grandparent n. 祖父/ 母； 外祖父 / 母 7.these pron . & adj. 這些 8.those pron . & adj. 那些 9.she pron 她 10.he s =he is11.son n. 兒子 12.cousin n. 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹13.daughter n. 女兒 14.uncle n. 叔； 伯； 舅； 姨父； 姑夫 15.aunt n. 姨母； 姑母； 伯母；嬸母16.thank for為而感謝 17.here adv.

5、在這里；向這里 18.love v.愛；熱愛 19.much adv. 很；非常 20.very much 很；非常 21. soon adv. 不久 22.see you soon ,再見。 23. pen friend 筆友 24.they pron. 他（她；它）們25.aren t =are not 四、任務示范 Show the Ss some pictures , point at the pictures and tell them likethis :This is my father / mother / brother / sisterThat s my sister /g

6、randmother / grandfather Then ask the Ss to bring their families picturesand introduce people in this way . 五、布置作業 1 、請同學們反復朗讀單詞，并自查能記住多少單詞。 2 、聽錄音： Section A 1b, 2a, 和 2b 3 、 預習 Section A 1c 4 、帶 家庭成員照片（最好是祖孫三代的家庭照片并標注家庭成員名稱。U3 This is my sister 第二課時 一任務示范及講解同學們，通過預習我們知道家庭成員的稱呼。 那么，你能不能用自己帶來的照片， 介紹

7、你的 家人呢？你應該用什么樣的句型呢？現在我們作個示范練習。Sample One ：（出示教師自己的家庭照片）T： This is my grandmother. This is my grandfather. That s my father. That s mymother. That s my husband. That s my son.Pairs work, then report to the class.請看書， P47 的圖，假如你是圖中的人物 Dave ，你該如何向朋友介紹你的家庭呢？Sample Two如果你的父母想了解你好朋友的家庭狀況， 你應該怎么表達呢？現在我們作個示

8、范。 （出示 一學生王剛的家庭照片）T： These are his grandparents. That s his father. That s his mother. That s his sister.學生間互相交換照片，看你們了解同學的哪些家庭成員。請看書P47的圖，給小組其他成員介紹Dave的一家，再完成1c,輪流匯報Dave 一家的情況。Sample Three同學們， 你們的學習離不開朋友的關心和幫助。 你們能為朋友們畫幅畫嗎？如果你想了解其 他的同學的朋友，你該怎么問呢？他人又該如何回答你呢？現在我們作個示范練習。A： Is this Liu Mei?B: Yes, it i

9、s.Is this Xu Hui?No, it isn t. It s Zhang Wei.Pairs work, then report.Model: Her friends are Lui Mei, Zhang Wei and Wang Xue.請看書P48 2b-2d的圖，通過相互問答：Is this ？ Yes, it is. 或 No, it isn t.來 了解圖中的人物。介紹別人用句型：This is . That s.。 辨認某人用句型：Is this？ Is that？還 有其它句型嗎？These are my friends. Those are my parents.注意

10、： these 是 this 的復數， 指“這些”， those 是 that 的復數， 指“那些”。 These 、 those 作主語時， 后面的謂語動詞用復數形式are 。二、布置作業完成 p47 1b 。完成 p48 2a ，你還知道家庭成員的其它稱呼嗎？cousin, sister-in-law, brother-in-law, father-in-law, mother-in-law, uncle, aunt,nephew, niece 完成 p50 2b ， 翻出老照片， 描述一下， 看同學能否知道你說的是哪一張？T: These are my parents. This is

11、my uncle. That s me.完成 p50 2c, 畫一張你家人Unit 3 This is my sister第三課時一任務示范及講解讓學生拿出上一課時布置完成的作業： 畫一幅關于家庭和朋友的圖畫。 向同學介紹圖畫中的 人物，并填寫下列表格。nameageoccupationCharacteristicThinTall1）教師示范These are my parents. This is my grandmother. She is a worker. She is 53. She isthin. This is my friend, Jin Fang. She is a shop

12、 assistant. She is 242) 學生四人一組在組內介紹。組內選出介紹最好的，準備代表小組臺前發言。3)小組代表臺前發言，教師擔任評委，給每個小組得出分數。教師將學生發言中出現的生詞板書，讓其他組學生猜漢義和讀音，猜對者可給本組加分。二 閱讀并做練習) Section A 3akeys :1.sister 2. is 3. brother 4. isn t) 兩人一組表演上述對話，三分鐘后角色互換。三 小游戲讓一個學生到黑板上寫一個姓名，讓其余的同學猜這個名字是誰的。用到的句型：Isyour？Yes, he/she is.No, he/she isn t.四 任務示范及講解讓學生

13、把從家里帶來的照片擺在課桌上，然后輪流就照片進行問答。用到的句型：Is this your ？Yes, it is.Is she ?No, she isn t.分組練習，然后選代表臺前表演。五 作業寫一段小短文，介紹你的家人和朋友，看誰能把我們本節課從其他同學那兒學來的詞都用上，不要寫得太短。Unit 3 This is my sister.( 第三課時 )教學目標：、進一步熟悉各家庭成員的稱謂。2、能寫簡短的小文章描述家庭成員。教學重點、難點：鍛煉學生的寫作能力教學方法：寫作訓練、小組活動教學用具：繪圖筆、家庭照片教學步驟：一、讀P51 ,3a , Emma勺信，假設你就是Emma你能畫一張怎樣的家庭照呢？二、疑難解析Thanks for “意為”謝謝、“后接名詞。例如Thanks for your help.謝謝你對我的幫助。Thanks for the beautiful card.謝謝你給我這麼漂亮的卡片。.英文書信的格式大致如此：稱呼(Dear,)頂格寫；正文； 結束語； 署名(Yours)Dear.,.Yours,3、指示代詞this, thesethese是this的復數形式，例如This is my father s b