1、幼兒園中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班教師工作計(jì)劃新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開始。新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為 了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作， 本人以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方向， 根據(jù) 中班組制定的計(jì)劃為目標(biāo)， 以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)， 特 制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、思想政治更新觀念，一綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章指 導(dǎo)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思 想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身 心健康發(fā)展。二、配班工作本學(xué)期我被調(diào)到中四班任配班老師 , 我將在班主指導(dǎo) 下，根據(jù)班 級(jí)計(jì)劃及每周安排組織好教育活動(dòng)， 認(rèn)真完成各類表冊(cè)的填寫， 在

2、幼 兒活動(dòng)中做好觀察記錄，與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境。 在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足 , 并及時(shí)反思 ,不斷總結(jié)自己失敗的教 訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn) ,團(tuán)結(jié)一致 , 齊心協(xié)力 , 真正地做好班級(jí)全面工作。三、教育教學(xué)工作不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實(shí) 踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。要不 斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具， 合理利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。1 全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn) 真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，

3、使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。2 在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教 具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在 教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè) 輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)， 讓幼兒學(xué)會(huì)子游戲中去尋找問題， 并解決問題。 在課堂上利用各種生 動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3 注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、 有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜 活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域， 并為孩子準(zhǔn)備了豐富的材料， 讓 幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作，讓幼兒成為

4、環(huán)境主人，用自己的作 品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4 鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這 樣不僅可以發(fā)展幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。 用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒， 從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)， 去點(diǎn)亮他們的自信自 立的明燈， 幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能， 建立其自信和對(duì)集體的歸 屬感。四、保育工作1. 充分利用自然因素，展開體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒 身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣。3. 在中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)4 抓好幼兒常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。五、家長(zhǎng)工作1

5、 注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì) 孩子教育方法的看法， 對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足， 對(duì)家長(zhǎng)提出的 教育孩子方面的疑問幫著查資料解決。 當(dāng)問題出現(xiàn)， 第一時(shí)間與家長(zhǎng) 聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題的重視。2 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家長(zhǎng)會(huì)等途徑，及時(shí)想 家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，取得家長(zhǎng)的理解信任。總之，在本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，盡職盡 責(zé)地做好本職工作， 為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍， 讓每個(gè)孩 子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)！中班幼師配班個(gè)人計(jì)劃針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，特意制定“幼兒園中 班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”，通過多種形式的活動(dòng)

6、，不斷提高幼兒一日活動(dòng)的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì) 的發(fā)展。一、基本情況：本學(xué)期我班幼兒 18名，男 7名，女 11名。我班幼兒都明顯的懂 事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成， 對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充 滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教 師表達(dá)自己的意愿， 接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。 繪畫能也提高了許 多，能按自己意愿畫畫了， 會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力 所能及的事了。 但也有不足的地方， 主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需 加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工 作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園

7、中班下學(xué)期班務(wù)計(jì) 劃”。二、安全工作：1 、執(zhí)行門禁卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡， 才能接送孩子；對(duì)于持卡的陌生人，力在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確 認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2 、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)?瘋打而發(fā)生安全事故；3 、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是 否攜帶危險(xiǎn)物品； 檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、 檢察幼兒有無將 異物放進(jìn)嘴里等；4 、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；5 、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話；知 道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等； （班級(jí)教學(xué)中開

8、 展安全教育活動(dòng) （每月一次），增加幼兒的安全知識(shí)， 提高幼兒安全、 自我保護(hù)意識(shí)） ；6 、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；7 、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人 數(shù)；8 、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危 險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法， 會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn) 單危險(xiǎn)。三、衛(wèi)生保健工作：1 、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；2 、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí) 慣。3 、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；4 、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后 能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上

9、的灰塵；5 、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿 姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；6 、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作， 防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。7 、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身 體狀況。8 、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能 自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。10 、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈 活動(dòng)。11 、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一 日生活。四、教育教學(xué)：1 、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用 比較、分類、排序、測(cè)量

10、等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴 交流、溝通。2 、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的 社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。3 、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。 開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。4 、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作， 面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。5 、能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作， 能隨音樂節(jié)奏做 徒手操和輕器械操。6 、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)， 初步養(yǎng)成參加體育鍛煉 的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。7 、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。 初步形

11、成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí) 慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。8 、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、 愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。9 、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展， 結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí) 工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性， 掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、 學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。10 、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、英 語(yǔ)教育與主體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中，觀 察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；11 、積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供

12、豐富的材料；12 、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談， 遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識(shí)。中班幼師配班個(gè)人計(jì)劃針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”，通過多種形式的活動(dòng)，不斷提高幼兒一日活動(dòng)的能力，培養(yǎng)幼兒良 好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。一、基本情況：本學(xué)期我班幼兒 35名，男22名，女 26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明 顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的 責(zé)任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意

13、愿畫畫了，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自 己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)幼 兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作， 為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展， 特制定“幼 兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。二、安全工作：1 、執(zhí)行門禁卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡， 才能接送孩子；對(duì)于持卡的陌生人，力在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人 的身份后，才能放孩子；2 、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)?瘋打而發(fā)生安全事故；3 、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、 以及 是否攜帶危險(xiǎn)物品； 增加午睡安全檢察工

14、作、 檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn) 物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、 檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；4 、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；5 、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話；知 道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等； （班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng) （每 月一次），增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí)） ；6 、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；7 、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人 數(shù)；8 、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危 險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。三

15、、衛(wèi)生保健工作：1 、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；2 、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí) 慣。3 、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所， 養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；4 、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后 能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5 、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿 姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；6 、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作， 防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。7 、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身 體狀況。8 、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能 自己穿衣服、

16、疊被子，自我檢查手、足有無異常。10 、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈 活動(dòng)。11 、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一 日生活。四、教育教學(xué)：1 、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。2 、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。3 、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。4 、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作， 面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提

17、高自我保護(hù)的意識(shí)和 能力5 、能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作， 能隨音樂節(jié)奏做 徒手操和輕器械操。6 、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)， 初步養(yǎng)成參加體育鍛煉 的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。7 、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。 初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí) 慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。8 、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、 愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為9 、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展， 結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí) 工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作 協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。10 、繼續(xù)以主

18、題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、英 語(yǔ)教育與主體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以 便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；11 、積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師 做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；12 、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談， 遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1 、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、 簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；2 、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等 內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境；3 、根據(jù)主體活動(dòng)的

19、內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容， 為幼兒開設(shè) 相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料；4 、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)；5 、小班時(shí)在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期 我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中， 要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平 等、尊重的好朋友關(guān)系；6 、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長(zhǎng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整 潔、溫馨的環(huán)境；7 、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式， 區(qū)域設(shè) 置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、

20、主題活動(dòng)內(nèi)容， 提供豐富的、便于幼兒操作的材料， 以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。8 、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡 段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片9 、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境： 具體措 施：篇二：配班計(jì)劃總統(tǒng)人工作計(jì)劃很高興成為一名幼兒教師，成為金寶寶幼兒園教師團(tuán)體的一位老 師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無經(jīng)驗(yàn)。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔， 成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這 么簡(jiǎn)單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我 解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自

21、己的一個(gè)工作計(jì)劃： 在教學(xué)方面了解幼兒基本情況和特點(diǎn)1. 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。2. 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多 交流經(jīng)驗(yàn)。二配合主班老師工作。1 認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。2. 跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。三與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通。1. 注意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和 家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。2. 樂于和家長(zhǎng)溝通， 家長(zhǎng)有什么意見或疑問要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或 主班老師并幫忙解決。 個(gè)人努力方向1. 盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多看多聽多問2. 發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他 們3 踏實(shí)努

22、力做好本職工作。 以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求 上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。啟蒙一班：姚桂興xx-2-27 個(gè)人工作計(jì)劃 很高興成為金寶寶幼兒園的新成員。 新學(xué) 期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全 面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一 切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好 的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別

23、幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2.在成人的幫助 下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。3. 了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。4.愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域1.學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普 通話與人交流。2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令 并按其行動(dòng)。3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表 達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。（三）社會(huì)領(lǐng)域1愿意上幼兒園，

24、能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的 成人。 2樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。 .在成人啟發(fā) 下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)， 學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人， 學(xué)習(xí)求助和感謝。4.學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 幼兒園中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃。5.學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則四）科學(xué)領(lǐng)域1在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特 征。3.喜歡操作、擺弄。4親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境

25、中熟悉的諸如花草 樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、 貼、撕、提等技4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園， 因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介 紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡 快熟悉，減

26、輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；(2) 學(xué)會(huì)正確的洗手方法；(3) 能安靜午睡，不吵醒別人；(4) 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；( 3 )學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；(4) 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4.深 入實(shí)踐園本課程， 將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行， 從他們的興

27、趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力5.注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀 察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 &豐富幼兒一日生活，充分利用每天 的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園 里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心 健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病 的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)， 給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)

28、境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促 進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日 活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教 師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電 話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參 加班上的活動(dòng)。2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容， 讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加

29、親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。 以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng) 取更大的進(jìn)步 啟蒙二班：楊佩佩 xx-3-12 個(gè)人工作計(jì)劃 時(shí)間飛逝， 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。在一本書上看到，老師 分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工 作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型 的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和 幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn) 要匯報(bào)總結(jié)。、配班工作這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。

30、作為配班老師，我除了做好 自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1 、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,努力探索適合自己 的教學(xué)模式。篇三：幼兒園中二班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡(jiǎn)單而隆重的開始了！回想上學(xué)期， 雖然工作中還有很多的不足之處，但是我還是努力的完成了各項(xiàng)任務(wù)！繪畫方面也能做 到大膽、顏色畫面豐富！但是我班的幼兒對(duì)于美術(shù)涂色不夠均勻、數(shù)學(xué)和安全教育方面進(jìn)步 不明顯！回顧過去，展望未來，總結(jié)了上學(xué)期的不足經(jīng)驗(yàn)，新的學(xué)期我將更認(rèn)真的、更仔細(xì) 的制定好教學(xué)計(jì)劃任務(wù)等，并盡自己最大的努力的完成教學(xué)任務(wù)！新學(xué)期的工作開始