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文檔簡介
1、2.2.每當獨自一人遠離(yun l)(yun l)家鄉(xiāng),在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時,你會吟誦:“ “ , ” ”來表達思鄉(xiāng)之情。 獨在異鄉(xiāng)(yxing)(yxing)為異客每逢佳節(jié)倍思親第1頁/共14頁第一頁,共14頁。3.3.每當(mi dn)(mi dn)秋風颯(ss)颯,楓葉火紅時,你會吟誦:“ “ , ” ”。 停車(tng ch)(tng ch)坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花第2頁/共14頁第二頁,共14頁。4.4.如果你的同學學習不認真(rn (rn zhn)zhn),怕動腦筋,你會真誠地勸誡(jiji)他:“ “ , ” ”。 身怕不動,腦怕不用(byng)(byng)第3
2、頁/共14頁第三頁,共14頁。5.5.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:“ “ , 。”來贊美(znmi)(znmi)它的品格。 千磨萬擊還堅勁(jin jn) (jin jn) , 任爾東西南北風 。第4頁/共14頁第四頁,共14頁。6.6.小明(xio mn)(xio mn)上課經(jīng)常開小差,作業(yè)馬虎,我會用“ “ , 。 ” ”等名言勸說他。 三心二意(sn (sn xn r y)xn r y),一事無成第5頁/共14頁第五頁,共14頁。7.7.老師經(jīng)常對我們(w men)(w men)說,練書法一定要堅持不懈,不能“ “ , ” ”。 三天打魚,兩天曬網(wǎng)第6頁/共14頁第六頁,共14頁。
3、8.8.爺爺總是感嘆道“ “ , 。”他還經(jīng)常教導(dǎo)我們(w men)(w men)要尊老愛幼,用孟子的話說就是“ “ , ” ”。 長江后浪推前浪,世上今人(jnrn)(jnrn)勝古人愛人(i ren)(i ren)者人恒愛之,敬人者人恒敬之第7頁/共14頁第七頁,共14頁。9.9.哥哥大學畢業(yè)后去環(huán)衛(wèi)所工作,他不想干認為(rnwi)(rnwi)沒出息,爸爸勸告他:“ “ , ” ”。 三百六十行,行行出狀元第8頁/共14頁第八頁,共14頁。10.10.每當自己學習取得好成績時,我會吟誦“ “ , 。 ” ”這句名言(mngyn)(mngyn)來勉勵自己不斷進步。 欲窮千里目,更上一層樓第9
4、頁/共14頁第九頁,共14頁。11.11.當你同學學習成績不理想(lxing)(lxing),灰心喪氣時,你會這樣勸他“ “ , ” ”。 千磨萬擊還堅勁(jin jn) (jin jn) , 任爾東西南北風 。第10頁/共14頁第十頁,共14頁。12.12.俗話說:“ “ , ” ”,做任何事情,拜師的確(dqu)(dqu)很重要,但最重要的還是靠自己的努力。 師傅領(lǐng)進門 , 修行(xi xng)(xi xng)在自身第11頁/共14頁第十一頁,共14頁。13.13.李明在學習上很不珍惜時間(shjin)(shjin),請你從“古今賢文”中找一句話勸勸他: , 。 若使年華虛度(nin (nin hu x d)hu x d)過,到老空留后悔心第12頁/共14頁第十二頁,共14頁。14.14.蕭蕭梧葉送寒聲, 。知有兒童挑促織(czh)(czh), 。 作者是 的 。課外,你背誦了哪些與秋天有關(guān)的詩?再默寫一兩句: 湖光(h un)(h un)秋月兩相和,潭面無風鏡
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